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Kontextoptimierung im Unterricht

Praxisbausteine für die Förderung grammatischer Fähigkeiten

Wie Grammatikförderung mithilfe des kontextoptimierten Unterrichts gelingen kann, zeigt dieses Buch an konkreten, neuen Beispielen. Es werden Unterrichtssequenzen für die Förderschwerpunkte Subjekt-Verb-Kongruenz, Verbzweitstellung im Hauptsatz, Kasuserwerb und Nebensatzerwerb vorgeschlagen. Dabei werden Materialien aus dem Schulalltag, wie Bilderbücher, Lieder und Gedichte, ebenso genutzt wie therapieintegrierte Unterrichtseinheiten zu Sachthemen, die den Bildungsplänen entsprechen
Portrait

Dr. Margit Berg, Sprachheilpädagogin, Akademische Oberrätin in der Abteilung Sprachbehindertenpädagogik der Pädagogischen Hochschule Heidelberg, mehrjährige Erfahrung als Lehrerin und stv. Leiterin einer Schule mit dem Förderschwerpunkt Sprache.

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Beschreibung

Produktdetails


Einband Taschenbuch
Seitenzahl 206
Erscheinungsdatum Juli 2011
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-497-02230-4
Verlag Reinhardt Ernst
Maße (L/B/H) 233/150/13 mm
Gewicht 343
Abbildungen 79 Abbildungen, 2 Tabellen
Auflage 2. Auflage.
Verkaufsrang 53.431
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