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Lernen
Wie wir werden, was wir sind
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Problembezogene Einführung
Wie lernen wir eigentlich? - Bernd Hackl führt problembezogen in die pädagogisch relevante Lerntheorie ein und beleuchtet dabei sowohl das intentionale als auch das inzidentelle Lernen.
Es richtet sich an alle, die das Lernen anderer in pädagogischer Absicht verstehen, anregen und unterstützen wollen, insbesondere an jene, die sich dafür entschieden haben, dieser Aufgabe in ihrer beruflichen Tätigkeit nachzugehen.
Beschreibung
Produktdetails
| Einband | Taschenbuch |
|---|---|
| Seitenzahl | 288 |
| Erscheinungsdatum | 11.09.2017 |
| Sprache | Deutsch |
| ISBN | 978-3-8252-4339-5 |
| Verlag | Utb GmbH |
|---|---|
| Maße (L/B/H) | 21,3/14,9/2 cm |
| Gewicht | 388 g |
| Auflage | 1. Auflage |
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