Lernen an Stationen im Sportunterricht

Sechs Lernen an Stationen mit Kopiervorlagen für den Sportunterricht in der Sekundarstufe I und II

Lernen an Stationen oder Stationenlernen stellt als methodischen Zugang für Schülerinnen und Schüler Lern- und Erfahrungsmöglichkeiten bereit, in denen eine aktive Auseinandersetzung mit einem vorgegebenen Lerngegenstand initiiert wird. Das Stationenlernen kann damit als ein Einstieg in offenere Unterrichtsprozesse, in den die Kinder und Jugendlichen weniger rezeptiv-passiv sich Unterrichtsthemen aneignen, angesehen werden. Das vorliegende Buch versteht sich als Unterstützung für alle Kolleginnen und Kollegen bei der täglichen Unterrichtsvorbereitung. Alle sechs Vorschläge für ein Lernen an Stationen sind in der Praxis erprobt. Einmethodisch-didaktischer Kommentar ist jedem Beispiel vorangestellt. Darin werden insbesondere auch Vorschläge und Möglichkeiten der Leistungsbeurteilung erörtert. Stationenlernen im Sportunterricht beinhaltet sechs Beispiele zu folgenden Themen: Unihockey - die eigene Spielfähigkeit erweitern Ein Stationenlernen mit Kopiervorlagen für die Sekundarstufe Izur Vertiefung sportspezifischer Fertigkeiten und individueller Spielfähigkeit. Jonglieren lernen - Ein Übungsweg zum Jonglieren mit drei Bällen Ein Stationenlernen mit Kopiervorlagen für die Sekundarstufe Iund II zum Erlernen der Drei-Ball-Jonglage. Fußball - den Ball richtig dribbeln, passen, schießen und hochhalten Ein Stationenlernen mit Kopiervorlagen für die Sekundarstufe I und II zur Vertiefung sportspezifischer Fertigkeiten. Basketball - Richtig dribbeln, werfen und spielen Ein Stationenlernen mit Kopiervorlagen ab Klasse 8 zur Vertiefung sportspezifischer Fertigkeiten und individueller Spielfähigkeit. Entspannungsmethoden erfahren, reflektieren und verstehen Ein Stationenlernen mit Kopiervorlagen ab Klasse 10 zur Erarbeitung und Erfahrung relevanter Themen aus dem Bereich der Entspannung. Erfahrungen und Reflexionen von Wagnissituationen Ein Stationenlernen mit Kopiervorlagen für die Sekundarstufe II zur Erarbeitung und Erfahrung relevanter Themen aus dem Bereich des Wagnissports.Lernen an Stationen oder Stationenlernen stellt als methodischen Zugang für Schülerinnen und Schüler Lern- und Erfahrungsmöglichkeiten bereit, in denen eine aktive AuseinanderSetzung mit einem vorgegebenen Lerngegenstand initiiert wird. Das Stationenlernen kann damit als ein Einstieg in offenere Unterrichtsprozesse, in den die Kinder und Jugendlichen weniger rezeptiv-passiv sich Unterrichtsthemen aneignen, angesehen werden. Das vorliegende Buch versteht sich als Unterstützung für alle Kolleginnen und Kollegen bei der täglichen Unterrichtsvorbereitung. Alle sechs Vorschläge für ein Lernen an Stationen sind in der Praxis erprobt. Einmethodisch-didaktischer Kommentar ist jedem Beispiel vorangestellt. Darin werden insbesondere auch Vorschläge und Möglichkeiten der Leistungsbeurteilung erörtert. Stationenlernen im Sportunterricht beinhaltet sechs Beispiele zu folgenden Themen: Unihockey - die eigene Spielfähigkeit erweitern Ein Stationenlernen mit Kopiervorlagen für die Sekundarstufe Izur Vertiefung sportspezifischer Fertigkeiten und individueller Spielfähigkeit. Jonglieren lernen - Ein Übungsweg zum Jonglieren mit drei Bällen Ein Stationenlernen mit Kopiervorlagen für die Sekundarstufe Iund II zum Erlernen der Drei-Ball-Jonglage. Fußball - den Ball richtig dribbeln, passen, schießen und hochhalten Ein Stationenlernen mit Kopiervorlagen für die Sekundarstufe I und II zur Vertiefung sportspezifischer Fertigkeiten. Basketball - Richtig dribbeln, werfen und spielen Ein Stationenlernen mit Kopiervorlagen ab Klasse 8 zur Vertiefung sportspezifischer Fertigkeiten und individueller Spielfähigkeit. Entspannungsmethoden erfahren, reflektieren und verstehen Ein Stationenlernen mit Kopiervorlagen ab Klasse 10 zur Erarbeitung und Erfahrung relevanter Themen aus dem Bereich der Entspannung. Erfahrungen und Reflexionen von Wagnissituationen Ein Stationenlernen mit Kopiervorlagen für die Sekundarstufe II zur Erarbeitung und Erfahrung relevanter Themen aus dem Bereich des Wagnissports.
… weiterlesen
In den Warenkorb
Filialabholung

Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails


Einband Ringbuch
Seitenzahl 150
Erscheinungsdatum Februar 2011
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-8340-0853-4
Verlag Schneider Verlag GmbH
Maße (L/B/H) 29,8/21,8/1,8 cm
Gewicht 472 g
Auflage 2. Auflage
Buch (Ringbuch)
18,00
inkl. gesetzl. MwSt.
Sofort lieferbar
Versandkostenfrei
In den Warenkorb
Filialabholung

Versandkostenfrei

Andere Kunden interessierten sich auch für

  • Unterricht entwickeln
    von Sebo Ebbens, Simon Ettekoven, Friederike Preller, Hartmut Börner
    Buch (Taschenbuch)
    18,00
  • Das Lesetagebuch: intensiv lesen, produktiv schreiben, frei arbeiten
    von Ingrid Hintz
    Buch (Taschenbuch)
    19,80
  • Libertäre Pädagogik
    von Ulrich Klemm
    Buch (Taschenbuch)
    18,00
  • Praktisches Handbuch für traditionelle Bogenschützen
    von Hilary Greenland
    (2)
    Buch (Taschenbuch)
    18,00
  • Perspektivrahmen Sachunterricht
    (1)
    Buch (Taschenbuch)
    5,00
  • Leitfaden Schulpraxis (10. Auflage)
    Buch (Taschenbuch)
    33,99
  • Lesen und Rechtschreiben lernen nach dem IntraActPlus-Konzept
    von Fritz Jansen, Uta Streit, Angelika Fuchs
    Buch (Kunststoff-Einband)
    29,99
  • Bachelor | Master: Schulpädagogik
    von Ilona Esslinger-Hinz, Anne Sliwka
    (1)
    Buch (Taschenbuch)
    19,95
  • Jenseits der Norm - hochbegabt und hoch sensibel?
    von Andrea Brackmann
    Buch (Taschenbuch)
    25,00
  • Erfolgreich unterrichten durch Kooperatives Lernen, Band 1
    von Ludger Brüning, Tobias Saum
    (1)
    Buch (Taschenbuch)
    24,80
  • Lernen sichtbar machen für Lehrpersonen
    von John Hattie
    Buch (Geheftet)
    28,00
  • Classroom-Management
    von Christoph Eichhorn
    Buch (Taschenbuch)
    16,95
  • Lehrerbücherei Grundschule / Sprachunterricht heute (18.Auflage)
    von Horst Bartnitzky
    Buch (Taschenbuch)
    23,50
  • Didaktik der Arithmetik
    von Friedhelm Padberg, Christiane Benz
    (2)
    Buch (Taschenbuch)
    27,99
  • Praxisbuch Meyer / Was ist guter Unterricht? (12. Auflage)
    von Hilbert Meyer
    (3)
    Buch (Taschenbuch)
    20,99
  • Mein Schulalltag, meine Ideen und Ich
    von Redaktionsteam Verlag an der Ruhr
    Buch (Taschenbuch)
    9,99
  • 111 Ideen - Klassenlehrer sein in der Grundschule
    von Silke Schmolke, Maike Grunefeld
    Buch (Kunststoff-Einband)
    19,99
  • Deutsch unterrichten
    von Tilman Brand
    (1)
    Schulbuch (Kunststoff-Einband)
    25,95
  • Didaktik der Geometrie
    von Marianne Franke, Simone Reinhold
    Buch (Taschenbuch)
    25,00
  • Die naturwissenschaftliche Perspektive konkret
    Buch (Kunststoff-Einband)
    14,90

Wird oft zusammen gekauft

Lernen an Stationen im Sportunterricht

Lernen an Stationen im Sportunterricht

von Lars Schmoll
Buch (Ringbuch)
18,00
+
=
Koordinatives Anforderungsprofil und Koordinationstraining

Koordinatives Anforderungsprofil und Koordinationstraining

von August Neumaier
(1)
Buch (Taschenbuch)
24,80
+
=

für

42,80

inkl. gesetzl. MwSt.

Alle kaufen

Kundenbewertungen

Es wurden noch keine Bewertungen geschrieben.