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Lesen und Schreiben im Handumdrehen

Lautgebärden erleichtern den Schriftspracherwerb in Förderschule und Grundschule. Mit 36 Videosequenzen und 207 Kopier- und Materialvorlagen auf CD-ROM

Lesen- und Schreiben-Lernen ist für manche Kinder an Förder- und Grundschulen eine
große Hürde. Der Schriftspracherwerb kann durch den Einsatz von Lautgebärden
intensiv gefördert werden - nicht nur an der Schule mit dem Förderschwerpunkt
geistige Entwicklung. Wie dies auf spielerische Weise und mit Methoden des offenen
Unterrichts gelingt, präsentieren die AutorInnen in diesem Buch. Das
lehrgangsunabhängige und erprobte Lautgebärdensystem wird systematisch dargestellt
und begründet. Anregungen für die Praxis sowie rund 200 Kopier- und Materialvorlagen
auf CD-ROM runden das Angebot ab. Holger Schäfer, Förderschullehrer und stellv.
Schulleiter der Rosenberg-Schule in Bernkastel-Kues; Fachleiter für
Geistigbehindertenpädagogik am staatl. Studienseminar für das Lehramt an
Förderschulen Neuwied/Trier. Nicole Leis, Förderschullehrerin an der
Hans-Zulliger-Schule in Grünstadt (Schule mit dem Förderschwerpunkt ganzheitliche
Entwicklung).

Portrait
Holger Schäfer, Förderschullehrer (Geistig- und Verhaltensbehindertenpädagogik) und Schulleiter an der Rosenberg-Schule Bernkastel-Kues. Langjährige Lehrbeauftragung als Fachleiter am Studienseminar Neuwied / Trier und Mitwirkung in der Lehreraus- und Weiterbildung
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Beschreibung

Produktdetails


Einband Kunststoff-Einband
Seitenzahl 232
Altersempfehlung 0 - 99
Erscheinungsdatum 17.09.2008
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-497-02023-2
Verlag Reinhardt Ernst
Maße (L/B/H) 233/149/16 mm
Gewicht 385
Abbildungen mit 324 Abbildungen 23 cm
Auflage 1. Auflage
Verkaufsrang 69.349
Buch (Kunststoff-Einband)
39,90
inkl. gesetzl. MwSt.
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