Literarische Bildung und Migration

Eine empirische Studie zu Lesesozialisationsprozessen bei Jugendlichen mit türkischem Migrationshintergrund

Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik 26

In der Studie wird der literarische Sozialisationsprozess von Jugendlichen mit türkischem Migrationshintergrund untersucht. Lehrende und Forschende, Studierende und Referendare/innen sowie Interessierte erhalten einen Einblick in ein komplexes Forschungsfeld rund um das Lesen und Literatur. Dabei werden die adoleszenten Herausforderungen der teilnehmenden Jugendlichen empirisch erforscht. Welcher Stellenwert wird dem Lesen und der Literatur beigemessen? Die Forschungsergebnisse verdeutlichen ein gewandeltes Verständnis literarischer Bildung und bieten Einblick in neue Funktionalisierungen des Lesens, die sich angesichts der zunehmenden Heterogenität in deutschen Schulklassen sowohl auf die Lehramtsausbildung, den Deutschunterricht als auch die Literaturdidaktik auswirken.

Portrait

Matthias Jakubanis studierte Germanistik, Sozialwissenschaften und Erziehungswissenschaft an der Universität Siegen und der University of Manchester (England). Nach seinem Staatsexamen promovierte er als Wissenschaftlicher Mitarbeiter und Promotionsstipendiat an der Universität Osnabrück.

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Beschreibung

Produktdetails

Einband gebundene Ausgabe
Seitenzahl 265
Erscheinungsdatum 31.05.2015
Serie Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik 26
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-631-66415-5
Verlag Lang
Maße (L/B/H) 216/151/25 mm
Gewicht 442
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