Marburger Konzentrationstraining für Jugendliche (MKT-J)

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Lehrkräfte und Eltern berichten immer wieder über Jugendliche, die sich nicht konzentrieren können und wollen. Sie registrieren alle Ablenkungen in ihrer Umgebung und fokussieren ihre Aufmerksamkeit nicht auf die ihnen gestellten Aufgaben. Sie sind oft zusätzlich so unruhig, dass sie soziale Regeln nicht einhalten, zeigen aggressives Verhalten, sind leicht frustriert und erbringen kaum erforderliche Leistungen. Es erscheint nahezu unmöglich, sie zu motivieren, weil sie offensichtlich zu nichts Lust haben. Ihre “Null-Bock-Haltung” macht sie fast unerreichbar. Konzentrationsstörungen treten in der Regel beim Erbringen von Schulleistungen auf. Die Jugendlichen selbst klagen in Regel gar nicht über Aufmerksamkeitsprobleme. Vielmehr sind es Eltern und Lehrkräfte, die solche Defizite bei Hausaufgaben, im Unterricht und im Alltag beobachten. Mögliche Ursachen für Konzentrationsstörungen können beim Jugendlichen selbst vor allem kognitive Faktoren sein - das heißt, Jugendliche, die im Unterricht überfordert und vielleicht nicht so begabt sind, zeigen häufig Konzentrationsstörungen, um vielleicht auch den an sie gestellten Anforderungen zu entgehen. Aber auch die Lebensweise, ihre Perspektivlosigkeit und der Einfluss Gleichaltriger bei häufig geringer sozialer Kompetenz spielen hier eine große Rolle. Ungünstige Unterrichts- und ungeschickte Umgangsformen, langweilige Unterrichtsstunden verstärken das Desinteresse vieler Jugendlicher. Dabei zeigen sich sowohl in der Schule als auch zuhause zwei Erscheinungsbilder: flüchtig arbeitende und trödelnde Schüler.Das Marburger Konzentrationstraining für Jugendliche eignet sich für beide Gruppen. Dabei wird von vornherein Wert darauf gelegt, dass es sich um ein Training (in Anlehnung an den Sport) und nicht um eine “Therapie” handelt. Das Training ist eine Kurzintervention und dauert nur wenige Stunden. Jugendliche sollen erst gar nicht das Gefühl haben, in irgendeiner Form “krank” zu sein und von daher eine - wie auch immer geartete - "Therapie" zu benötigen.Jede Trainingsstunde hat in der Regel zwei bis vier Arbeitsphasen. Die Trainingsmaterialien orientieren sich am Geschmack von Jugendlichen und sollen bei ihnen Motivation auslösen. Dabei stellt die Arbeitsbereitschaft von Jugendlichen das größte Problem bei der Gestaltung eines solchen Trainings dar. Auch hier enthält die Trainingsmappe gezielte Vorschläge und methodische Hinweise aus der Praxis, die eine Durchführung erleichtern. Der Trainingsvorschlag orientiert sich an der Methode der verbalen Selbstinstruktion. Sie ist wissenschaftlich vielfach überprüft und eignet sich auch für Jugendliche mit Aufmerksamkeitsproblemen. Die Selbstinstruktionen während einer Aufgabenlösung beinhalten zusätzliche Anweisungen zur Aufgabenanalyse, Materialanalyse, Zielanalyse, Aufforderung zum Zeitlassen, Formulierung von Teilzielen, Konfliktanalyse, Bewältigung von Frustration und Misserfolg, Bewertung von Ergebnissen und Selbstbekräftigung in einem Rahmen, wie Jugendliche es zulassen. Das Training arbeitet mit einem speziellen Belohnungssystem, das selbst Jugendliche motiviert und ihre Mitarbeit zulässt.ADHS
Portrait: Dieter Krowatschek ist Schulpsychologe und Lehrer und arbeitet am schulpsychologischen Beratungsdienst in Marburg. Seit vielen Jahren trainiert er Kinder mit ADS und anderen Verhaltensauffälligkeiten.

Einband	gebundene Ausgabe
Seitenzahl	240
Erscheinungsdatum	01.12.2016
Sprache	Deutsch
ISBN	978-3-938187-35-7
Verlag	Borgmann publishing

Einband

gebundene Ausgabe

Seitenzahl

240

Erscheinungsdatum

01.12.2016

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-938187-35-7

Verlag

Borgmann publishing

Maße (L/B/H)	31,5/27,1/4,8 cm
Gewicht	1346 g
Abbildungen	2., verb. 2010. mit zahlreichen Abbildungen 31 cm
Auflage	4. Auflage
Illustrator	Caroline Reid, Caroline Schmidt
Verkaufsrang	20.120

Maße (L/B/H)

31,5/27,1/4,8 cm

Gewicht

1346 g

Abbildungen

2., verb. 2010. mit zahlreichen Abbildungen 31 cm

Auflage

4. Auflage

Illustrator

Caroline Reid, Caroline Schmidt

Verkaufsrang

20.120

Konzentrationstraining: von Timm Steuber aus Hamm am 03.08.2013; Der Ordner beinhaltet das Marburger Konzept zu Verhaltens- und Entspannungstraining speziell für Jugendliche. Damit komplettiert der Verlag die Reihe der pädagogischen Fachbücher und richtet sich an Lehrer, Sozialarbeiter, Sonderpädagogen und natürlich auch Eltern. Das Konzept beeinhaltet dynamische Übungen und Entspannungstechniken im Wechsel und ist seit Jahren etabliert. Es ist trotzdem... weiterlesen Der Ordner beinhaltet das Marburger Konzept zu Verhaltens- und Entspannungstraining speziell für Jugendliche. Damit komplettiert der Verlag die Reihe der pädagogischen Fachbücher und richtet sich an Lehrer, Sozialarbeiter, Sonderpädagogen und natürlich auch Eltern. Das Konzept beeinhaltet dynamische Übungen und Entspannungstechniken im Wechsel und ist seit Jahren etabliert. Es ist trotzdem modular zu verstehen, jeder Anwender kann sich aus den Bausteinen der Techniken sein eigenes Konzept zusammenstellen. weniger

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Marburger Konzentrationstraining für Jugendliche (MKT-J)

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