Praxis Pädagogik / Mark their words

Sprechleistungen im Englischunterricht der Grundschule fördern und beurteilen


Zentrales Lernziel im Englischunterricht der Grundschule ist das Erreichen der kommunikativen Kompetenz, d. h. Hörverstehen und Sprechen stehen im Vordergrund. Diese beiden Fertigkeiten zu beurteilen ist nicht leicht. Auf der Basis des Forschungsprojektes TAPS (Testing and Assessing Spoken English in Primary School) beschreiben die beiden Autorinnen die Grundlagen für eine erfolgreiche Überprüfung mündlicher Sprechleistung im Englischunterricht der Grundschule. Viele Kopiervorlagen unterstützen bei der Umsetzung.

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Produktdetails


Einband Taschenbuch
Seitenzahl 184
Erscheinungsdatum 28.08.2008
Sprache Deutsch, Englisch
ISBN 978-3-14-162100-6
Reihe Praxis Pädagogik
Verlag Westermann Lernspielverlag
Maße (L/B/H) 236/167/11 mm
Gewicht 307
Abbildungen mit Abbildungen 23,5 cm
Buch (Taschenbuch)
22,50
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