Mathematik interaktiv - Hessen / 8. Schuljahr - Standardarbeitsheft

Mit eingelegten Lösungen

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Variable Einstiege und differenzierende Aufgaben für jedes Kapitel
Um die individuellen Voraussetzungen einer Klasse zu berücksichtigen, unterstützt Mathematik interaktiv vielfältige Unterrichtsformen.
Offene Alltagssituationen geben Anlässe, auf der Grundlage eigener Erfahrungen den Kapitelinhalt zu durchleuchten. Spezielle Erarbeitungsaufgaben aktivieren das Vorwissen und lassen die Schüler/innen die Lerninhalte selbst entdecken. Auf Einstieg und Stoffdarstellung folgt in jedem Abschnitt differenziertes Material zur Übung, Festigung und Vertiefung. Projekt-, Methoden- und Teste-dich!-
Seiten zur Selbstkontrolle sowie ein Glossar runden das didaktische Konzept ab.
Übersichtlich und gut strukturiert Die ersten drei Seiten führen in das mathematische und das Kontext-Thema ein. Jede Lerneinheit enthält Erarbeitungsaufgaben, Stoffdarstellungen und Übungsaufgaben. Auf die Lerneinheiten folgen kapitelübergreifende Seiten.
Alle Strukturelemente beginnen auf einer neuen Seite und sind farblich klar abgesetzt.
Schülerbuch mit CD-ROM Ein einfaches System aus Mediencodes verbindet die Lehrbuchinhalte passgenau mit dem Zusatzangebot auf der CD-ROM: Arbeitsblätter, interaktive Übungen, Simulationen, Onlinematerialien und mehr.
Ab dem 7. Schuljahr liegen die Arbeitsblätter und interaktiven Übungen auf zwei Niveaus vor.
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Beschreibung

Produktdetails


Einband Taschenbuch
Herausgeber Peter Borneleit, Martin Winter
Seitenzahl 56
Erscheinungsdatum Januar 2009
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-06-008827-0
Reihe Mathematik interaktiv
Verlag Cornelsen Verlag GmbH
Maße (L/B/H) 29,5/21/0,7 cm
Gewicht 271 g
Abbildungen mit zahlreichen meist farbigen Abbildungen, beiliegend: Lösungen. 30 cm
Schulformen Realschule
Klassenstufen 8. Klasse
Unterrichtsfächer Mathematik
Bundesländer Hessen
Schulbuch (Taschenbuch)
10,00
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Gute Übungsaufgaben
von einer Kundin/einem Kunden aus Haiger am 10.08.2011

Das Arbeitsheft bietet den SchülerInnen die Möglichkeit, weitere Aufgaben im Unterricht oder als Hausaufgabe zu erledigen. Positiv ist, dass die SchülerInnen die Aufgaben eigenständig kontrollieren können, da die Lösungen mitgeliefert werden. Zudem finde ich, dass die Aufgaben den Bildungsstandards gut entsprechen.