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Neue Theorie der Schule

Eine Einführung in das Verstehen von Bildungssystemen

Bildungssysteme als ein Ganzes zu begreifen ist eine wichtige Voraussetzung, um im Handlungsfeld Bildung, Erziehung und Pädagogik zu arbeiten. Die Einführung in die Theorie der Schule bereitet die sozialwissenschaftlichen Grundlagen auf, umBildungssysteme, deren Funktionsweisen und Zusammenhänge zu verstehen. Im Rückgriff auf die Beschreibung des Bildungswesens als gesellschaftliche Realität in Funktion und Struktur wird die erweiterte Schultheorie umfassend und nachvollziehbar dargestellt. Durch die empirische Beschreibung bietet Helmut Fend Studierenden der Erziehungswissenschaft ein handlungsbezogenes Verstehen der Prozesse und gibt Anregungen zur zukünftigen Gestaltung institutionalisierten Lehrens und Lernens.
Portrait
Prof. Dr. Dr. h.c. mult. Helmut Fend ist emeritierter Professor für Pädagogik und Pädagogische Psychologie an der Universität Zürich.
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Produktdetails


Einband Taschenbuch
Seitenzahl 195
Erscheinungsdatum 09.10.2008
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-531-16032-0
Verlag VS Verlag für Sozialwissenschaften
Maße (L/B/H) 238/171/20 mm
Gewicht 396
Abbildungen 23 schw.-w. Abbildungen, 3 schw.-w. Tabellen
Auflage 2. durchges. Auflage 2009
Verkaufsrang 96.724
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24,99
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