Portfolioarbeit in der Förderschule

Ein Leitfaden für die praktische Arbeit (5. bis 9. Klasse)

Schüler sollen stärker als bisher zur Reflexion über ihren eigenen Lernfortschritt angeleitet werden. Doch ist dieses Ziel auch von Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf zu erreichen? Am Beispiel einer 6. Förderschulklasse mit dem Schwerpunkt "Lernen" zeigt der Leitfaden, wie die Arbeit mit dem Portfolio in der Praxis eingeführt und umgesetzt werden kann. Darüber hinaus werden Ihre Schüler mit Begriffsdefinitionen und unterschiedlichen Formen der Portfolioarbeit vertraut gemacht. Speziell auf Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf abgestimmte Kopiervorlagen ergänzen den
Band.
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Produktdetails


Einband Geheftet
Seitenzahl 67
Erscheinungsdatum 18.08.2015
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-8344-3251-3
Reihe Bergedorfer Unterrichtsideen
Verlag Persen Verlag
Maße (L/B/H) 29,7/20,7/0,5 cm
Gewicht 223 g
Auflage 2. Auflage
Schulformen Förderschule
Klassenstufen 5. Klasse, 6. Klasse, 7. Klasse, 8. Klasse, 9. Klasse
Unterrichtsfächer Pädagogik
Schulbuch (Geheftet)
23,95
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