Portfolios in Ausbildung und Studium

für sozialpädagogische Berufe: Schülerband

Die Ausbildung zur Erzieherin/zum Erzieher an Fachschulen, Fachakademien und Fachhochschulen erfordert ein großes Maß an Lernkompetenz. Mithilfe von Portfolios setzen sich Studierende Ziele bewusst und legen ihren Lern- und Entwicklungsweg offen dar. Sie dokumentieren ihre Selbstbildungsprozesse lernfeldübergreifend, organisiert und übersichtlich. Die Reflexion der eigenen Lernentwicklung durch das Portfolio unterstützt Studierende außerdem dabei, ihre Persönlichkeit zu festigen.Im Anerkennungsjahr/im Berufspraktikum erfahren Studierende den Übergang vom Lernenden zum Lehrenden. Die Portfolioarbeit unterstützt diesen Wandlungsprozess. Studierende lernen, sich des Rollenwechsels bewusst zu werden und üben, Portfolios nicht nur für sich selbst, sondern auch für und mit Kindern anzulegen und zu führen.Aus dem InhaltEin Portfolio erstellen und führenDie Lernbereiche verknüpfenSich Ziele setzenZiele Reflektieren und bewertenDas Portfolio im Anerkennungsjahr/im BerufspraktikumDas Portfolio in der pädagogischen PraxisKopiervorlagen zu den einzelnen Kapiteln erleichtern den Einstieg in die Arbeit mit Portfolios und bieten Anregung für das Erstellen eigener Portfolioseiten.
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Produktdetails


Einband Taschenbuch
Seitenzahl 96
Erscheinungsdatum 28.10.2013
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-427-50670-6
Verlag Bildungsverlag EINS
Maße (L/B/H) 29,7/20,7/0,7 cm
Gewicht 282 g
Auflage 1. Auflage
Schulformen Berufliche Vollzeit-Schule, Berufsschule
Unterrichtsfächer Pädagogik
Bundesländer Baden-Württemberg, Bayern, Berlin, Brandenburg, Bremen, Hamburg, Hessen, Mecklenburg-Vorpommern, Niedersachsen, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Saarland, Sachsen, Sachsen-Anhalt, Schleswig-Holstein, Thüringen
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