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Spieltheorie und Spielpraxis

Eine Einführung für pädagogische Berufe

In pädagogischen Handlungsfeldern ist die Konzeption von Spiel und Spielanregung ein wichtiger Bereich erzieherischer Planung und Handlung. Theorie und Praxis des Spiels sind deshalb wesentliche Inhaltsbereiche von Aus- und Weiterbildung in pädagogischen Berufen.
Das vorliegende Buch ist als didaktische Grundlage und zur Ergänzung und Vertiefung spielpädagogischer Fragestellungen konzipiert. Spieltheoretische Grundlagen werden ebenso bearbeitet wie die Fragen nach den Spielräumen, der Spielzeit und den Spielmitteln. Die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen wird vor dem Hintergrund verschiedener Spielformen aufgezeigt. Außerdem vermittelt das Buch didaktisch-methodische Grundlagen und Anregungen zur Planung von Spielmöglichkeiten und Durchführung von Spielhandlungen. Es enthält wichtige Hinweise auf Spielstörungen, Spieldiagnostik und Spieltherapie.
Das Buch wendet sich als Lehrbuch und zum persönlichen Studium an alle pädagogischen Berufe, wie Erzieher(innen), Sozialpädagog(inn)en, Heilpädagog(inn)en, Lehrer(innen) usw.
Portrait
Michael Renner, Sozialarbeiter, Heilpädagoge, Diplompädagoge. Berufspraxis im Bereich stationärer Jugendhilfe, Stadtteilarbeit und in der heilpädagogischen Arbeit mit Eltern, Kindern und Jugendlichen. Zuletzt tätig als stellvertretender Leiter des Instituts für Soziale Berufe in Ravensburg und dort zuständig für die Ausbildung an der Fachschule für Sozialwesen, Fachrichtung Heilpädagogik.
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Beschreibung

Produktdetails


Einband Taschenbuch
Seitenzahl 283
Erscheinungsdatum 30.06.2008
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-7841-1797-3
Verlag Lambertus-Verlag
Maße (L/B/H) 211/149/20 mm
Gewicht 438
Auflage 3. neu bearbeitete Auflage.
Buch (Taschenbuch)
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