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Spieltheorie und Spielpraxis

Eine Einführung für pädagogische Berufe

Als zentraler Bereich der Erziehung in pädagogischen Handlungsfeldern ist die Spielkonzeption wesentlicher Bestandteil der Aus- und Weiterbildung in pädagogischen Berufen. Die überarbeitete und aktualisierte Auflage des bewährten Lehrbuchs ist als didaktische Grundlage spielpädagogischer Fragestellungen konzipiert. Bearbeitet werden spieltheoretische Ansätze, Fragen nach den Spielräumen, der Spielzeit und den Spielmitteln. Außerdem vermittelt es didaktisch-methodische Grundlagen und Anregungen zur Planung von Spielmöglichkeiten und Durchführung von Spielhandlungen und enthält wichtige Hinweise auf Spielstörungen, Spieldiagnostik und Spieltherapie.
Portrait
Michael Renner, Sozialarbeiter, Heilpädagoge, Diplompädagoge. Berufspraxis im Bereich stationärer Jugendhilfe, Stadtteilarbeit und in der heilpädagogischen Arbeit mit Eltern, Kindern und Jugendlichen. Zuletzt tätig als stellvertretender Leiter des Instituts für Soziale Berufe in Ravensburg und dort zuständig für die Ausbildung an der Fachschule für Sozialwesen, Fachrichtung Heilpädagogik.
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Beschreibung

Produktdetails


Einband Taschenbuch
Seitenzahl 283
Erscheinungsdatum 30.06.2008
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-7841-1797-3
Verlag Lambertus-Verlag
Maße (L/B/H) 211/149/20 mm
Gewicht 430
Auflage 3. neu bearbeitete und ergänzte
Unterrichtsfächer Spiel
Schulbuch (Taschenbuch)
20,90
inkl. gesetzl. MwSt.
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