Teufelskreis Lernstörungen

Theoretische Grundlegung und Standardprogramm

Ein Standardwerk für die Arbeit mit lern- und leistungsgestörten Schülern. Unverzichtbar für alle Schulpsychologen, empfehlenswert für Lehrer.
Verschiedene Problembereiche der Lernstörungen werden analysiert: Aggression, Angst, Blockierung, Eltern-Kind-Interaktion, Interessenlosigkeit, Leserechtschreibschwäche u. v. a. Das Behandlungspaket umfasst eine Fülle von Anregungen und Handlungsanweisungen für die psychotherapeutische Schülerbehandlung, für die psychologische Gruppentherapie und auch für die Elternarbeit.
Portrait
Dr. Helga Breuninger, geboren 1947, studierte Volkswirtschaftslehre in Tübingen und Psychologie in München. 1980 promovierte sie mit einem persönlichkeitsfördernden Konzept der Lehrerbildung an der Universität Essen. 1982 baute Helga Breuninger ein Forschungsinstitut an der Universität Essen für die Behandlung von Lern- und Leistungsstörungen auf, welches durch eine von ihr gegründete Stiftung getragen wurde. Sie ist Mitbegründerin und Kuratorin des Fachverbandes für integrative Lerntherapie e.V., dem sie von 1989 bis 1997 vorstand. Ihr Arbeitsschwerpunkt sind systemisch orientierte Beratungskonzepte für den Bildungsbereich und die Nachfolgeberatung in Familienunternehmen. Den Generationswechsel im eigenen Unternehmen hat Helga Breuninger in der vierten Generation maßgeblich mitgestaltet.
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Beschreibung

Produktdetails


Einband Taschenbuch
Seitenzahl 347
Erscheinungsdatum 01.07.1998
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-621-27167-7
Reihe Materialien für die klinische Praxis / Praxismaterial
Verlag Psychologie Verlagsunion
Maße (L/B/H) 283/212/22 mm
Gewicht 953
Abbildungen mit zahlreichen Abbildungen 28 cm
Auflage 5. A
Buch (Taschenbuch)
39,90
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