Nutzen Sie unsere Filialabholung und erhalten Sie diesen Artikel versandkostenfrei in Ihrer Filiale!

Unterrichtseinstiege - Theorie und praktische Analyse eines Unterrichtseinstiegs

Studienarbeit aus dem Jahr 2012 im Fachbereich Pädagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 2,0, Johannes Gutenberg-Universität Mainz (Erziehungswissenschaften), Veranstaltung: Unterricht beobachten, rekonstruieren, initiieren, Sprache: Deutsch, Abstract: "Der Lehrer betritt den Klassenraum. Es geht drunter und drüber. Lautstark unterhalten sich die Schüler. Einige springen über die Tische, andere spielen "Ringen auf dem Boden", eine weitere Gruppe singt einen aktuellen Chart-Hit. Der Lehrer wird bemerkt, aber ignoriert. Er bittet lautstark um Ruhe. Die Schüler setzen sich langsam und auffallend träge auf ihre Plätze. Der Lehrer beginnt mit dem Unterricht."
Diese exemplarische Szene zeigt, wie der Unterrichtsalltag in Klassenzimmer oftmals aussieht. Die Institution Schule ist der Ort, an dem soziales Geschehen und Kommunikation im Vordergrund der Schüler steht. Der Lehrer unterbricht mit seinem Unterricht gewissermaßen diese Handlungen. Desinteresse und mangelnde Lernbereitschaft können die Folge sein und den Stundenbeginn zur Qual machen.
Wie umschifft der Lehrer diese heiklen Punkte ohne dabei Zeit zu vergeuden und schafft es, dass die Schüler umschalten und mit Interesse seinem Unterricht folgen? Diese Hausarbeit wird sich mit der Frage auseinandersetzen, welche Kriterien und Funktionen ein gelungener Unterrichtseinstieg erfüllen muss und sie an einem Beispieleinstieg analysieren.
Zu Beginn werden drei Definitionen zu verschiedenen (Unterrichts-)Begriffen abgegeben. Allgemein was unter Anfangssituationen verstanden wird, sowie um einen Schulbezug herzustellen, die Unterschiede zwischen einer Stundeneröffnung und dem Unterrichtseinstieg.
Im Anschluss werden die didaktische Funktion und Merkmale von Unterrichtseinstiegen genauer betrachtet und herausgearbeitet, welche Kriterien erfüllt sein müssen, um von einem gelungen Einstieg sprechen zu können.
Mit dem bisher zusammengetragenen Wissen vergleicht die Hausarbeit im folgenden Abschnitt den Unterrichtsentwurf eines Studenten und misst ihn an den Kriterien eines guten Unterrichtseinstiegs, um festzustellen, was daran gelungen war und welche Aspekte zu kurz kamen oder vergessen wurden.
Abschließend wird anhand des Beispiels ein Fazit gezogen, was man bei einem Unterrichtseinstieg beachten muss, was genau einen gelungenen Einstieg ausmacht und ob es sich hierbei um einen solchen handelt.
… weiterlesen
In den Warenkorb
Filialabholung

Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails


Einband Geheftet
Seitenzahl 16
Erscheinungsdatum 28.07.2012
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-656-23770-9
Verlag GRIN Publishing
Maße (L/B/H) 230/149/1 mm
Gewicht 38
Auflage 1. Auflage.
Buch (Geheftet)
9,99
inkl. gesetzl. MwSt.
Versandfertig in 2 - 3 Tagen
Versandkostenfrei
In den Warenkorb
Filialabholung

Versandkostenfrei

Andere Kunden interessierten sich auch für

  • 61747973
    Grundbegriffe, Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft
    von Hans-Christoph Koller
    Buch (Taschenbuch)
    20,00
  • 35150442
    Methoden der Sozialen Arbeit
    von Michael Galuske
    Buch (Taschenbuch)
    16,95
  • 30499931
    Gesprächsführung in der Sozialen Arbeit
    von Wolfgang Widulle
    Buch (Taschenbuch)
    19,94
  • 17637609
    Im Morgenkreis Advent feiern
    von Swana Seggewiss
    (1)
    Buch (Taschenbuch)
    19,95
  • 30823455
    Lesen und Rechtschreiben lernen nach dem IntraActPlus-Konzept
    von Fritz Jansen
    Buch (Kunststoff-Einband)
    29,99
  • 27655922
    Methoden für den Unterricht
    von Wolfgang Mattes
    (3)
    Schulbuch (Taschenbuch)
    27,00
  • 33793481
    Die 50 besten Spiele in unruhigen Situationen
    von Monika Bücken-Schaal
    Buch (Taschenbuch)
    5,00
  • 48975179
    Die Rotzlöffel-Republik
    von Tanja Leitsch
    (6)
    Buch (gebundene Ausgabe)
    20,00
  • 21406107
    Projektarbeit in Kita und Kindergarten
    von Petra Stamer-Brandt
    Buch (Taschenbuch)
    15,00
  • 45030633
    Wissenschaftlich schreiben leicht gemacht
    von Martin Kornmeier
    Buch (Taschenbuch)
    11,99
  • 14307664
    Die 50 besten Spiele zur Sprachförderung
    von Maria Monschein
    Buch (Taschenbuch)
    5,00
  • 16516417
    Die 50 besten Spiele für mehr Sozialkompetenz
    von Rosemarie Portmann
    Buch (Taschenbuch)
    5,00
  • 14713188
    KliKlaKlanggeschichten zur Advents- und Weihnachtszeit
    von Bettina Scheer
    Buch (Taschenbuch)
    14,95
  • 42530822
    Didaktik der Geometrie
    von Marianne Franke
    Buch (Taschenbuch)
    24,99
  • 46149482
    Der TEACCH Ansatz zur Förderung von Menschen mit Autismus
    von Anne Häussler
    Buch (Ringbuch)
    24,95
  • 62177075
    Grundlagen der Entwicklungspsychologie
    von Gabriele Haug-Schnabel
    Buch (Taschenbuch)
    20,00
  • 38464317
    Handbuch Grundschulpädagogik und Grundschuldidaktik
    Buch (gebundene Ausgabe)
    34,99
  • 43232733
    Neue Morgenkreis-Ideen fürs ganze Jahr
    von Suse Klein
    Buch (Geheftet)
    9,95
  • 45254130
    „Neue Autorität" in der Schule
    von Martin Lemme
    Buch (Taschenbuch)
    9,95
  • 18681234
    Lexikon Pädagogik
    von Stefan Jordan
    SPECIAL (gebundene Ausgabe)
    4,99 bisher 16,95

Kundenbewertungen


Es wurden noch keine Bewertungen geschrieben.

Wird oft zusammen gekauft

Unterrichtseinstiege - Theorie und praktische Analyse eines Unterrichtseinstiegs - Clemens Wandke

Unterrichtseinstiege - Theorie und praktische Analyse eines Unterrichtseinstiegs

von Clemens Wandke

Buch (Geheftet)
9,99
+
=
Perspektivrahmen Sachunterricht

Perspektivrahmen Sachunterricht

(1)
Buch (Taschenbuch)
5,00
+
=

für

14,99

inkl. gesetzl. MwSt.

Alle kaufen