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Waldpädagogik

Praxiskonzepte. Handbuch der walbezogenen Umweltbildung

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Waldpädagogik ist ganzheitliches Lehren und Lernen im Lebensraum Wald und ein wertvoller Ansatz für die Arbeit mit Menschen aller Altersgruppen. Sie versteht sich als waldbezogene Umweltbildung im Rahmen der Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) und verfolgt damit Bildungs- und Erziehungsziele, zu deren Erreichen sie Methoden vorweisen muss. Um den professionellen Ansprüchen der waldbezogenen Bildungsarbeit gerecht zu werden, bedarf es einer fundierten Pädagogik. In diesem Sinne ist dieses Handbuch entstanden. Es will Waldpädagogik als ein pädagogisches Konzept begründen und notwendige Kenntnisse vermitteln.
Im Band 1, Theorieteil finden sich folgende Kapitel: Wald und Gesellschaft, Waldpädagogik zwischen Wald und Pädagogik, Neue Entwicklungen in der waldbezogenen Umweltbildung, Pädagogische Konzepte und deren Grundlagen, Zielgruppen, Didaktik und Methodik und eine ausführliche Literaturliste.
Der Band 2, Praxiskonzepte bietet einen Überlick über Didaktik und Methodik der Waldpädagogik. Diese praxisbezogenen Konzepte werden für die Waldpädagogik i als Bildung für Nachhaltige Entwicklung aufgezeigt und angemessene Methoden werden vorgestellt.
Musterveranstaltungen verdeutlichen die UmSetzung der Konzepte in der alltäglichen Praxis. Die Datenbank Waldmeister bietet eine reichhaltige Fülle von waldpädagogischen Aktivitäten zur Auswahl.
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Beschreibung

Produktdetails


Einband Taschenbuch
Herausgeber Berthold Reichle, Eberhard Bolay
Seitenzahl 453
Erscheinungsdatum 22.07.2014
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-8340-0922-7
Verlag Schneider Verlag GmbH
Maße (L/B/H) 230/156/30 mm
Gewicht 767
Auflage 2. unveränd. Auflage
Verkaufsrang 51.494
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Für Einsteiger in die Waldpädagogik
von einer Kundin/einem Kunden aus Riesa am 30.12.2011

ein sehr hilfreiches Buch, vor allem für Studenten der Forstwissenschaften, die überlegen, ob sie sich in eine waldpädagogische Richtung spezialisieren sollten; auch die didaktischen Konzepte überzeugen...

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