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Wissenschaftliches Denken und Arbeiten

Eine Einführung und Anleitung für pädagogische Studiengänge

In Studien- oder Prüfungsordnungen steht üblicherweise, Ziel des Studienganges sei es, die Absolventen zu wissenschaftlichem Arbeiten im jeweiligen Fach zu befähigen. Darüber, was das bedeutet, haben Studienanfänger häufig nur Vermutungen - sie sollen es ja auch erst noch lernen. Dazu will dieses Einführungs- und Übungsbuch beitragen, indem es über Regeln und Verfahrensweisen wissenschaftlichen Arbeitens informiert. Es richtet sich dabei insbesondere an Studierende in pädagogischen Studiengängen.
Die aktive Aneignung dieses Wissens über wissenschaftliches Arbeiten wird mit zahlreichen Übungen unterstützt. Lösungsvorschläge zu den Übungen ermöglichen zudem eine Selbstüberprüfung des eigenen Lernprozesses.
Rezension
Fromm und Paschelke informieren kurz gefasst, aber anschaulich über wesentliche Regeln und Verfahrensweisen wissenschaftlichen Arbeitens. - Aus: ekz-Informationsdienst.
Portrait
Prof. Dr. phil., Dipl.-Päd., Dipl.-Psych Martin Fromm studierte Germanistik, Pädagogik und Psychologie. Er ist Leiter der Abteilung für Allgemeine Pädagogik der Universität Stuttgart und seine Arbeitsschwerpunkte sind: Pädagogische Theoriebildung, Empirische Forschungsmethoden, Soziale Lernprozesse, Beratung.
Sarah Paschelke M.A., studierte Pädagogik und Allgemeinen und Vergleichenden Literaturwissenschaft. Sie ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Abteilung Pädagogik der Universität Stuttgart und ihre Arbeitsschwerpunkte sind: Qualitative Forschungsmethoden, Biographische Arbeit, Pädagogische Ideengeschichte.
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Beschreibung

Produktdetails


Einband Taschenbuch
Seitenzahl 200
Erscheinungsdatum Oktober 2006
Sprache Deutsch
ISBN 978-3-8309-1688-8
Verlag Waxmann Verlag GmbH
Maße (L/B/H) 212/151/15 mm
Gewicht 294
Buch (Taschenbuch)
19,90
inkl. gesetzl. MwSt.
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