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  • Produktbild: Digital Technology, Schools and Teachers' Workplace Learning
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Digital Technology, Schools and Teachers' Workplace Learning Policy, Practice and Identity

Aus der Reihe Digital Education and Learning

49,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

ISBN

978-1-137-52461-4

Auflage

1st ed. 2016

Erscheinungsdatum

03.06.2016

Einband

Gebundene Ausgabe

Verlag

Palgrave Macmillan UK

Seitenzahl

196

Maße (L/B/H)

21,6/15,3/1,7 cm

Gewicht

375 g

Sprache

Englisch

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ISBN

978-1-137-52461-4

Auflage

1st ed. 2016

Erscheinungsdatum

03.06.2016

Einband

Gebundene Ausgabe

Verlag

Palgrave Macmillan UK

Seitenzahl

196

Maße (L/B/H)

21,6/15,3/1,7 cm

Gewicht

375 g

Sprache

Englisch

Herstelleradresse

Springer-Verlag GmbH
Tiergartenstr. 17
69121 Heidelberg
DE

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • Chapter 1. Contextualising the Use of Digital.- Chapter 2. Workplace Learning, Policy and Practice: Connecting Community, Practice and Teachers' Identities.- Chapter 3. Studying a School and its Teachers.- Chapter 4. The Complexity of Community: The Influence of Old, New and Liminal Members in a Team.- Chapter 5. Leading Teachers' Technology Use: The Influence of Perceived Power and Authority on Digitial Practices.- Chapter 6. Dispelling the Myth of Teachers' Consensual and Coherent Use of Technology: Discussion, Deliberation and Dispute.- Chapter 7. Teachers and Technology: Looking Forward.