Produktbild: Interaction and Knowledge Construction in Online English Teaching

Interaction and Knowledge Construction in Online English Teaching A Learning Analytics Perspective

228,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

ISBN

978-1-03-255848-6

Erscheinungsdatum

01.09.2023

Unterrichtsfächer

Englisch

Einband

Gebundene Ausgabe

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

156

Maße (L/B/H)

24/16,1/1,3 cm

Gewicht

405 g

Sprache

Englisch

Beschreibung

Produktdetails

ISBN

978-1-03-255848-6

Erscheinungsdatum

01.09.2023

Unterrichtsfächer

Englisch

Einband

Gebundene Ausgabe

Verlag

Taylor & Francis

Seitenzahl

156

Maße (L/B/H)

24/16,1/1,3 cm

Gewicht

405 g

Sprache

Englisch

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen

Informationen zu Bewertungen

Zur Abgabe einer Bewertung ist eine Anmeldung im Konto notwendig. Die Authentizität der Bewertungen wird von uns nicht überprüft. Wir behalten uns vor, Bewertungstexte, die unseren Richtlinien widersprechen, entsprechend zu kürzen oder zu löschen.

Die Bewertungen sind nach Format, Anzahl Sterne und Datum sortiert.

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kund*innen durch Ihre Meinung

Kundinnen und Kunden meinen

0 Bewertungen filtern

Weitere Artikel finden Sie in

  • Produktbild: Interaction and Knowledge Construction in Online English Teaching
  • 1. Introduction 2. Interaction in second language synchronous computer-mediated communication 3. Knowledge construction in online learning contexts 4. Teaching and learning in English for Research Publication Purposes courses 5. An integrated framework for English for Research Publication Purposes knowledge construction in synchronous computer-mediated communication 6. Research methodology 7. Using social network analysis to analyze interaction in an English for Research Publication Purposes classroom 8. Using epistemic network analysis to analyze knowledge construction in an English for Research Publication Purposes classroom 9. Using lag sequential analysis to analyze knowledge construction sequence in an English for Research Publication Purposes classroom 10. Conclusion