Produktbild: Game-Based Approaches to Call
- 28% Neu

Game-Based Approaches to Call

28% sparen

26,99 € UVP 38,00 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

ISBN

978-1-04-980516-0

Erscheinungsdatum

30.06.2026

Einband

Taschenbuch

Herausgeber

David Fredrick + weitere

Verlag

University of Toronto Press

Seitenzahl

400

Maße (L/B/H)

22,9/15,2/2,5 cm

Gewicht

540 g

Sprache

Englisch

Beschreibung

Produktdetails

ISBN

978-1-04-980516-0

Erscheinungsdatum

30.06.2026

Einband

Taschenbuch

Herausgeber

Verlag

University of Toronto Press

Seitenzahl

400

Maße (L/B/H)

22,9/15,2/2,5 cm

Gewicht

540 g

Sprache

Englisch

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: GPSR Kontakt

Noch keine Bewertungen vorhanden

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.

Kundinnen und Kunden meinen

Bewertungen (0)

Weitere Artikel finden Sie in

  • Produktbild: Game-Based Approaches to Call
  • Introduction: Game-Based Approaches to CALL
    David Fredrick, Linda C. Jones, and Curtis L. Maughan

    Part I: Serious Games: Genre/Meta Analyses

    1. Serio Ludere: A Short History of Serious Games and Gamification with a Focus on Language Games
    Gundolf S. Freyermuth

    2. Academic Consultation in Serious L2 Learning Game Development
    Jonathan Reinhardt

    3. A Critical Taxonomic Analysis of Serious Games and Language Learning
    Angie McMillan-Major and Russel Hugo

    Part II: Mainstream Games

    4. Playful Digital Innovations that Enrich French Language Instruction in Higher Education
    Maria Comsa

    5. Gaming Italian Style: Adopting Commercial Video Games in the Elementary Italian Curriculum
    Ryan Calabretta-Sajder, Claudia Devich, and Valentina Morello

    Part III: Bespoke Games

    6. Chatting with the Past: AI-Facilitated Learning and Medieval French
    Jacob Abell, Lynn Ramey, Ole Molvig, and Vishesh Kumar

    7. Game-Based Learning with Jeopardy and Vocabee: Insights from Teachers in Training and Arabic Classrooms
    Amer Mahmoud

    8. L2 Pronunciation Instruction Methodology and L2 Perception: Assessing Production Instruction Effects on Perception in L2 Spanish
    Heather Offerman

    Part IV: VR: Implementation, Integration

    9. Holographic Universe: The Story and Purpose of the VR Classroom at UARK
    Michael Hall

    10. Attention Potion Masters! Affordances and Perceptions of AI Digital Storytelling Experiences for Language Learning with Young Learners
    Robin Couture-Matte

    11. Immerse at the University of Arkansas: Assessing the Impact of Immersive AI-Powered Language Practice on Oral Proficiency Outcomes
    Maria Comsa, Sung Hye Yang, Curtis Maughan, and Tricia Thrasher

    Index