Maarten Vansteenkiste
1. Het ABC van motivatie in onderwijs
Het ABC van motivatie in onderwijs Een psychologische basis voor elke leerling en leraar
Gesprochen von
-
- Thalia Hörbuch-Abo ab 0,00 €* ausgewählt
- Einzelkauf Download
-
Sprache:Niederländisch
0,00 € *
inkl. gesetzl. MwSt.
* im Probemonat gratis danach 7,95 €/Monat
* im Probemonat gratis danach 7,95 €/Monat
Im Hörbuch-Abo laden
- Monatlich einen Titel wählen & behalten
- Jederzeit pausieren oder kündigen
- Weitere Hörbücher im Abo für max. 7,95 €
Beschreibung
Produktdetails
Family Sharing
Ja
Gesprochen von
Katrien De Becker + weitereSpieldauer
13 Stunden und 31 Minuten
Abo-Fähigkeit
Ja
Erscheinungsdatum
27.05.2026
Hörtyp
Lesung
Fassung
ungekürzt
Medium
MP3
Anzahl Dateien
24
Verlag
Uitgeverij Lannoo NvSprache
Niederländisch
EAN
9789059966949
Moet je als leraar kiezen tussen welbevinden of presteren?
Wat is kwaliteitsvolle motivatie?
Met welke ingrepen in ABC-ondersteuning verhoog je de motivatie?
In het onderwijs willen we dat leerlingen leren én dat ze zich goed voelen op school. Om beide doelen te bereiken is een motiverend klimaat goud waard. In de praktijk zijn veel leraren zoekende om hun motiverende opdracht zo goed mogelijk in te vullen. Soms moeten ze daarbij trekken en sleuren. Motiveren wordt dan 'moet'-iveren.
Volgens de zelfdeterminatietheorie vormen ABC-ervaringen - Autonomie, verBondenheid en Competentie - het fundament voor duurzame motivatie. Als leraren systematisch aandacht schenken aan dit ABC, worden excellentie en welzijn met elkaar verzoend.
Het ABC van motivatie in onderwijs staat boordevol praktijkvoorbeelden om de basisprincipes van het ABC-model te leren kennen. Het boek introduceert het leraarkompas, dat een brede waaier aan motiverende praktijken bevat. Het ABC-model biedt een verfrissende kijk op hoe leraren, directies en leerlingbegeleiders kunnen bijdragen aan het versterken van de kwaliteit van ons onderwijs.
'Dit boek is misschien wel de meest waardevolle hulpbron die een leerkracht kan bezitten.'
- Prof. dr. Richard Ryan | grondlegger van de zelfdeterminatietheorie en gerenommeerde onderzoeker
'Leraren hebben vandaag behoefte aan de integratie van diverse wetenschappelijke inzichten. Dit boek draagt daar sterk toe bij. Het verenigt de focus op sterkere academische prestaties met de aandacht voor een gezonde psychologische ontwikkeling van leerlingen.'
- Bruno Vanobbergen | directeur-generaal Katholiek Onderwijs Vlaanderen
'De positieve mensvisie waarbij er wordt aangegeven dat je leerlingen je bondgenoten zijn, is een mooie eyeopener voor leraren en docenten.'
- Silvana Herben | docent van het jaar 2023-2024, InHolland, opleidingsdocent pedagogiek Jonge Kind, Pabo en Ad-pep
'Zeer herkenbaar en interessant!'
- Leerling uit het zesde middelbaar, Sint-Gertrudiscollege Wetteren
Wat is kwaliteitsvolle motivatie?
Met welke ingrepen in ABC-ondersteuning verhoog je de motivatie?
In het onderwijs willen we dat leerlingen leren én dat ze zich goed voelen op school. Om beide doelen te bereiken is een motiverend klimaat goud waard. In de praktijk zijn veel leraren zoekende om hun motiverende opdracht zo goed mogelijk in te vullen. Soms moeten ze daarbij trekken en sleuren. Motiveren wordt dan 'moet'-iveren.
Volgens de zelfdeterminatietheorie vormen ABC-ervaringen - Autonomie, verBondenheid en Competentie - het fundament voor duurzame motivatie. Als leraren systematisch aandacht schenken aan dit ABC, worden excellentie en welzijn met elkaar verzoend.
Het ABC van motivatie in onderwijs staat boordevol praktijkvoorbeelden om de basisprincipes van het ABC-model te leren kennen. Het boek introduceert het leraarkompas, dat een brede waaier aan motiverende praktijken bevat. Het ABC-model biedt een verfrissende kijk op hoe leraren, directies en leerlingbegeleiders kunnen bijdragen aan het versterken van de kwaliteit van ons onderwijs.
'Dit boek is misschien wel de meest waardevolle hulpbron die een leerkracht kan bezitten.'
- Prof. dr. Richard Ryan | grondlegger van de zelfdeterminatietheorie en gerenommeerde onderzoeker
'Leraren hebben vandaag behoefte aan de integratie van diverse wetenschappelijke inzichten. Dit boek draagt daar sterk toe bij. Het verenigt de focus op sterkere academische prestaties met de aandacht voor een gezonde psychologische ontwikkeling van leerlingen.'
- Bruno Vanobbergen | directeur-generaal Katholiek Onderwijs Vlaanderen
'De positieve mensvisie waarbij er wordt aangegeven dat je leerlingen je bondgenoten zijn, is een mooie eyeopener voor leraren en docenten.'
- Silvana Herben | docent van het jaar 2023-2024, InHolland, opleidingsdocent pedagogiek Jonge Kind, Pabo en Ad-pep
'Zeer herkenbaar en interessant!'
- Leerling uit het zesde middelbaar, Sint-Gertrudiscollege Wetteren
Noch keine Bewertungen vorhanden
Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel
Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.
Kurze Frage zu unserer Seite
Vielen Dank für Ihr Feedback
Wir nutzen Ihr Feedback, um unsere Produktseiten zu verbessern. Bitte haben Sie Verständnis, dass wir Ihnen keine Rückmeldung geben können. Falls Sie Kontakt mit uns aufnehmen möchten, können Sie sich aber gerne an unseren Kund*innenservice wenden.
zum Kundenservice