Konstruktives Scheitern: Die pädagogische Notwendigkeit der anfänglichen Frustration Fehlertoleranz, semantische Tiefe, und das "Productive Failure"-Prinzip in der modernen kognitiven Lerntheorie
15,99 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
ISBN
978-3-565-38171-5
Auflage
1
Erscheinungsdatum
03.04.2026
Einband
Taschenbuch
Verlag
EpubliSeitenzahl
104
Maße (L/B/H)
29,7/21/0,7 cm
Gewicht
334 g
Sprache
Deutsch
Entwickelt vom Forscher Manu Kapur, zwingt dieses didaktische Konzept die Lernenden, ein komplexes Problem völlig ohne vorherige Anleitung zu lösen. Die Schüler werden garantiert scheitern und Frustration erleben. Doch genau dieser verzweifelte Suchprozess aktiviert das Vorwissen und öffnet im Gehirn die spezifischen semantischen "Lücken". Wenn der Lehrer danach die korrekte Formel erklärt, fällt diese auf fruchtbaren, vorbereiteten Boden und wird unverlöschbar in das Langzeitgedächtnis gebrannt.
Dieses Buch zerschlägt die Illusion der reibungslosen Lehre. Es liefert Didaktikern und Studenten die Baupläne, um anfängliche Frustration absichtlich als neurologischen Brandbeschleuniger für tiefes Verstehen zu nutzen.
Hören Sie auf, die Lösung sofort zu verraten. Lernen Sie, warum das Gehirn erst in die Sackgasse rennen muss, bevor es den richtigen Weg dauerhaft abspeichert.
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