Beschreibung
Produktdetails
Medium
CD-ROM
Hersteller
Iris Kater VerlagSprache
Deutsch
Erscheinungsdatum
07.04.2014
EAN
9783944514093
Manuel nimmt Grundschulkinder mit in „seine“ Welt.
Die Geschichte, die anhand kindgerechter Bilder an das Thema Autismus heranführt, bietet einen ersten Einstieg um mit Gruppen Berührungsängste abzubauen. An Beispielen lernen die Kinder Manuels Schulalltag, Gefühle, aber auch Probleme kennen.
Abgerundet wird die kindgerecht illustrierte Geschichte durch eine Lehrerhandreichung, welche Merkmale, Ressourcen und Hilfestellungen aufzeigt, aber auch Erfahrungen. Mit Themenkarten zum Ausdrucken und ausgewählter Galerie der Bilder für die Arbeit in der Klasse.
Mit Beiträgen von Elisabeth, Neumann, Artur Hermanni, Andrea Dünow, Dr. rer. pol. Ayleen Birgit Scheffler-Hadenfeldt, Agathe Engert
+ Bonusdatei "Ratgeber für Eltern von autistischen Kindern - Hilfe zur Selbsthilfe"
Die Geschichte, die anhand kindgerechter Bilder an das Thema Autismus heranführt, bietet einen ersten Einstieg um mit Gruppen Berührungsängste abzubauen. An Beispielen lernen die Kinder Manuels Schulalltag, Gefühle, aber auch Probleme kennen.
Abgerundet wird die kindgerecht illustrierte Geschichte durch eine Lehrerhandreichung, welche Merkmale, Ressourcen und Hilfestellungen aufzeigt, aber auch Erfahrungen. Mit Themenkarten zum Ausdrucken und ausgewählter Galerie der Bilder für die Arbeit in der Klasse.
Mit Beiträgen von Elisabeth, Neumann, Artur Hermanni, Andrea Dünow, Dr. rer. pol. Ayleen Birgit Scheffler-Hadenfeldt, Agathe Engert
+ Bonusdatei "Ratgeber für Eltern von autistischen Kindern - Hilfe zur Selbsthilfe"
Kundinnen und Kunden meinen
Einige Situationen sind gut…
Bewertung am 20.06.2021
Bewertungsnummer: 2788965
Bewertet: Software
Einige Situationen sind gut beschrieben, die Bilder sind ansprechend. Manches werde ich im Unterricht vielleicht einsetzen. Außerdem gibt es interessante Tipps und Handlungsvorschläge. Was mich an dieser Veröffentlichung absolut ärgert, ist das durchgehend schlechte Deutsch. Schlechten oder fehlerhaften Satzbau kann man beim Vorlesen zwar noch korrigieren, aber wie soll ich eine Stickwortkarte im Unterricht einsetzen, auf der steht "Autismus haben Gefühle"? Leider stellt sich mir da die Frage, ob der Inhalt genauso fehlerhaft ist wie die Sprache!
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