Band 23
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
16.11.2000
Abbildungen
mit Abbildungen 23 cm
Herausgeber
Hans-Viktor HoffmannVerlag
NomosSeitenzahl
299
Maße (L)
23 cm
Gewicht
436 g
Auflage
1
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-7890-6922-2
Erziehung, Schule und Freizeit versuchen häufig, Jugendliche durch Hinweise auf ihre "Pflichten" zur Erfüllung von Gemeinschaftsaufgaben zu motivieren. Diese sehen aber durch den damit verbundenen Zwang ihre Entscheidungsfreiheit und Selbstbestimmung gefährdet. Eine machtvolle Durchsetzung eines "neuzeitlichen" Pflichtbegriffes behindert somit eher die Bereitschaft Jugendlicher zur dauerhaften Verantwortungsübernahme als sie zu fördern. Mehr Erfolg erzielen Erwachsene, so das Ergebnis des hier dokumentierten 5. Strausberger Symposiums, wenn sie die motivationalen Voraussetzungen eines Engagements berücksichtigen.
Die Beiträge von Wissenschaftlern und Experten aus Bundeswehr, Verwaltung und Schule behandeln die Thematik interdisziplinär und geben vielfältige Anregungen zum Dialog mit Jugendlichen.
Als aktuelle Bestandsaufnahme zum Thema Wertewandel und Verantwortungsübernahme Jugendlicher richtet sich der Band ebenso an Verantwortliche in Schulen, Bundeswehr, Kirchen, Gewerkschaften und anderen staatlichen und nicht-staatlichen Organisationen und an die Wissenschaft.
Der Herausgeber ist Diplom-Psychologe und Wissenschaftlicher Direktor an der Akademie der Bundeswehr für Information und Kommunikation.
Die Beiträge von Wissenschaftlern und Experten aus Bundeswehr, Verwaltung und Schule behandeln die Thematik interdisziplinär und geben vielfältige Anregungen zum Dialog mit Jugendlichen.
Als aktuelle Bestandsaufnahme zum Thema Wertewandel und Verantwortungsübernahme Jugendlicher richtet sich der Band ebenso an Verantwortliche in Schulen, Bundeswehr, Kirchen, Gewerkschaften und anderen staatlichen und nicht-staatlichen Organisationen und an die Wissenschaft.
Der Herausgeber ist Diplom-Psychologe und Wissenschaftlicher Direktor an der Akademie der Bundeswehr für Information und Kommunikation.
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