Kollektive Lernprozesse Studien zur Grundlegung einer soziologischen Lerntheorie
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- Deutsch ausgewählt
24,80 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
02.07.1986
Herausgeber
Fritz Oser + weitereVerlag
SuhrkampSeitenzahl
466
Maße (L/B/H)
3/12,1/20 cm
Gewicht
474 g
Auflage
1
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-518-57763-9
Eine Theorie
kollektiver Lernprozesse
setzt den Bruch mit den in der Psychologie und Soziologie gegenwärtig dominierenden, auf das einzelne Individuum zentrierten (behavioristischen, reifungstheoretischen und kognitivistischen) Lern- und Entwicklungstheorien voraus. Zwar kann eine soziale Gruppe nur dann lernen, wenn der Einzelne dazu in der Lage ist. Aber der Einzelne kann nur dann etwas grundlegend Neues erlernen, wenn seine Lernprozesse eine integrative Komponente eines kollektiven Argumentationsprozesses darstellen. Diese in der Tradition des genetischen Interaktionismus (Durkheim, Mead, früher Piaget und Vygotski) stehende Grundthese bildet den Ausgangspunkt für die Studien des vorliegenden Buches.
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