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Produktbild: Metaphern der Pädagogik
Band 53

Metaphern der Pädagogik Metaphorische Konzepte von Schule, schulischem Lernen und Lehren in pädagogischen Texten von Comenius bis zur Gegenwart

Aus der Reihe Explorationen

111,30 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

30.05.2007

Verlag

Peter Lang Group AG, International Academic Publishers

Seitenzahl

518

Maße (L/B/H)

22/14,5/2,8 cm

Gewicht

680 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-03911-180-0

Beschreibung

Rezension

«Insgesamt gibt die Dissertation von Alexandra Guski einen interessanten Einblick in den metaphorischen Sprachgebrauch der Pädagogik und bietet Anschlussmöglichkeiten für weitere Untersuchungen.» (Almuth Meissner, Zeitschrift für Germanistik)

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

30.05.2007

Verlag

Peter Lang Group AG, International Academic Publishers

Seitenzahl

518

Maße (L/B/H)

22/14,5/2,8 cm

Gewicht

680 g

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-03911-180-0

EU-Ansprechpartner

Zeitfracht Medien GmbH
Ferdinand-Jühlke-Straße 7
99095 Erfurt
DE
produktsicherheit@zeitfracht.de

Herstelleradresse

Peter Lang
Avenue du Théâtre 7
1005 Lausanne
CH
orders@peterlang.com

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  • Produktbild: Metaphern der Pädagogik
  • Aus dem Inhalt: Metaphern als Ausdruck pädagogischer Konzeptionen – Funktionen und Gefahren von Metaphern im Bildungsbereich – Untersuchung von Metaphern in schulpädagogischen Texten – Metaphorische Grundkonzepte und historisch konstante metaphorische Modelle von schulischem Lernen – Metaphern zur Konstruktion argumentativer Topoi in der Pädagogik – Metaphorische Konzepte bei Comenius – Metaphern in pädagogischen Texten der Aufklärung – Ausgewählte metaphorische Konzepte für schulisches Lehren und Lernen im 19. Jahrhundert – Schulmetaphern in literarischen und pädagogischen Texten um 1900 – Metaphern für Schule, schulisches Lernen und Lehren nach 1965.