Heterogenität als Chance

Inhaltsverzeichnis


Aus dem Inhalt: Professionalität im Lehrerberuf – Lehrer - primäre Agenten praktischer Bildungsreformen – Progressiver Alterungsprozess der Gesellschaft – Umorientierungen aufgrund des Älterwerdens der Lehrkräfte – Mythos von der Gleichheit der Lehrer: (altersbezogene) Heterogenität als Chance – Selbstkompetenz als reflexive pädagogische Kernkompetenz.
Band 68
Erziehungskonzeptionen und Praxis / Educational Concepts and Practice Band 68

Heterogenität als Chance

Lehrerprofessionalität im Wandel

Buch (Taschenbuch)

103,60 €

inkl. gesetzl. MwSt.

Beschreibung

In Zeiten der Wissensgesellschaft, der Globalisierung und der damit verbundenen internationalen vergleichenden Studien nimmt die Untersuchung Bezug auf die Frage nach der Konkurrenzfähigkeit der Modernisierung des Systems Schule der letzten Jahre. Im Mittelpunkt der aktuellen Reformbestrebungen steht der Schüler. Vernachlässigt wird trotz der Pluralität der erziehungswissenschaftlichen Theorien die Frage nach einer angemessenen Qualifikation der primären, praktischen Agenten des Reformprozesses. Stehen die theoretischen Ansprüche an eine adäquate, ideale Lehrerprofessionalität im Widerspruch zum demografischen Alterungsprozess unserer Gesellschaft und somit der Lehrerkollegien? Am Beispiel der Bildungsreform des Bundeslandes Baden-Württemberg wurde nach Richtungsweisungen für diese scheinbare Dichotomie mit der Absicht der qualitätssichernden Optimierung und gesundheitsfördernden Balancierung der Anforderungen und Herausforderungen des schulischen Umfeldes und den subjektiv-personellen Potenzen der Lehrer gesucht.

Details

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

24.05.2007

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

478

Maße (L/B/H)

21/14,8/2,6 cm

Beschreibung

Details

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

24.05.2007

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

478

Maße (L/B/H)

21/14,8/2,6 cm

Gewicht

650 g

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-631-56417-2

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