• Produktbild: Disziplinschwierigkeiten in der Schule
  • Produktbild: Disziplinschwierigkeiten in der Schule

Disziplinschwierigkeiten in der Schule Eine qualitative Einzelfallstudie mit einem gruppen- und bindungstheoretischen Schwerpunkt

44,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

26.02.2009

Verlag

VS Verlag für Sozialwissenschaften

Seitenzahl

321

Maße (L/B/H)

21/14,8/2,1 cm

Gewicht

483 g

Auflage

2009

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-531-16420-5

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

26.02.2009

Verlag

VS Verlag für Sozialwissenschaften

Seitenzahl

321

Maße (L/B/H)

21/14,8/2,1 cm

Gewicht

483 g

Auflage

2009

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-531-16420-5

Herstelleradresse

VS Verlag für Sozialw.
Abraham-Lincoln-Straße 46
65189 Wiesbaden
DE

Email: GPSR Kontakt

Ein neues Kapitel für Ihre Bücher

Ein neues Kapitel für Ihre Bücher

Schenken Sie Ihren alten Schätzen ein zweites Leben: Einfach Barcode scannen, Versandetikett ausdrucken, Bücher verschicken und Thalia Geschenkkarte erhalten.

Jetzt verkaufen
Jetzt verkaufen

Noch keine Bewertungen vorhanden

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.

Kundinnen und Kunden meinen

Bewertungen (0)

Weitere Artikel finden Sie in

  • Produktbild: Disziplinschwierigkeiten in der Schule
  • Produktbild: Disziplinschwierigkeiten in der Schule
  • Darstellung der Theorie.- „Disziplinschwierigkeiten in der Schule“.- Kindheit im Wandel.- Rahmenbedingungen und Forschungsleistung der qualitativen Einzelfallstudie.- Falldarstellung und Analyse.- Das affektive Leben in einer Auffangklasse — deskriptive Auswertung und Interaktionsanalyse.- Qualitative Gruppentheorien und ihre Bedeutung für den Gruppenprozess in der Auffangklasse.- Die Bindungstheorie im Zusammenhang mit der Gruppentheorie.- Theorie- und Praxisverknüpfung.- Die dreizehn Schüler/innen der Auffangklasse im Blickwinkel der gewonnenen Erkenntnisse.- Abschließende Betrachtung der Ergebnisse und Ausblick.