Hönig Andrea: Übergangsproblematik vom Kindergarten zur Grun
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- Deutsch ausgewählt
68,00 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
25.10.2013
Verlag
VDMSeitenzahl
164
Maße (L/B/H)
22/15/1 cm
Gewicht
230 g
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-639-07639-4
bei Kindern und deren Eltern einerseits meist mit
Freude und Neugier erwartet, andererseits spielen
aber auch Ängste und Unsicherheiten, die durch den
Schuleintritt hervorgerufen werden, eine wichtige
Rolle. Ob der Übergang dabei positiv oder negativ
empfunden wird, hängt von den Einstellungen der
einzelnen betroffenen Familienmitglieder zum
Schuleintritt ab. Die Autorin Andrea Hönig beschreibt
einführend den theoretischen Hintergrund sowie
psychologische Grundlagen der Übergangsproblematik.
Darauf aufbauend analysiert sie, inwieweit sich die
einzelnen Familienmitglieder gegenseitig in ihren
Einstellungen und im Erleben des Übergangs vom
Kindergarten zur Grundschule beeinflussen. Weiterhin
wird der Einfluss soziodemographischer Variablen auf
das Erleben des Schuleintritts untersucht. Dieses
Buch dient ErzieherInnen, LehrerInnen und
pädagogisch-psychologischem Fachpersonal sowie Eltern
als Hilfestellung beim Übergangsprozess vom
Kindergarten zur Grundschule. Des Weiteren stellt es
eine Grundlage für weitere Forschung auf diesem
Gebiet dar.
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