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  • Produktbild: Sehen lernen in der Fernsehgesellschaft
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Sehen lernen in der Fernsehgesellschaft Das pädagogische Prinzip Anschaulichkeit im Zeitalter technischer Bilder

54,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

31.01.1992

Abbildungen

205 S. 8 Abb.

Verlag

VS Verlag für Sozialwissenschaften

Seitenzahl

205

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,2 cm

Gewicht

276 g

Auflage

1992

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8100-0973-9

Beschreibung

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Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

31.01.1992

Abbildungen

205 S. 8 Abb.

Verlag

VS Verlag für Sozialwissenschaften

Seitenzahl

205

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,2 cm

Gewicht

276 g

Auflage

1992

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-8100-0973-9

Herstelleradresse

VS Verlag für Sozialw.
Abraham-Lincoln-Straße 46
65189 Wiesbaden
DE

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • 1 Einleitung.- 2 Klärung der Begriffe und Entwicklung der Fragestellungen.- 2.1 Pädagogische Kriterien von Anschaulichkeit.- 2.2 Das Zeitalter technischer Bilder.- 2.3 Fragestellungen.- 3 Technische Bilder und der Verlust an Anschaulichkeit.- 3.1 Kinder als Bildschirmzuschauer.- 3.2 Das Schwinden von Lebensnähe und Fremdheit.- 3.3 Die Auflösung von Distanz und Nähe in der Wahrnehmung.- 3.4 Animation statt Abstraktion und Vieldeutigkeit statt Konkretisierung.- 3.5 Die kopierte Wirklichkeit und der Verlust eigener Vorstellungen.- 4 Neue Sehkultur und Aspekte visueller Sozialisation.- 4.1 Familiäre Medienkultur und symbolische Enteignung.- 4.2 Familiäre Medienkultur und “Entzauberung” der “Lebenswelt”.- 4.3 Visuelle Sozialisation und Schulerfolg — ein kurzes Zwischenresümee.- 5 Anschaulicher Unterricht im Zeitalter technischer Bilder.- 5.1 Anschaulichkeit als medienpädagogische Leitlinie.- 5.2 Vom anschaulichen Lehrgang zum Projekt Anschaulichkeit.- 5.3 Genetisches Lernen bei der Dokumentarfilmarbeit.- 5.4 Technische Bilder “lesen” bei der Spielfilmarbeit.- 6 Konsequenzen und Ausblicke.