Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
07.10.2008
Verlag
VDMSeitenzahl
100
Maße (L/B/H)
22/15/0,6 cm
Gewicht
150 g
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-639-08742-0
Diese Arbeit mit dem Titel "Naturschutz versus
Naturnutz" beschäftigt sich mit der Erlebnispädagogik
in diesem Spannungsfeld und als Folge daraus, mit
einem möglichen Anforderungsprofil an die Ausbildung
von Erlebnispädagogen.
Um sich überhaupt ein Bild von diesem Spannungsfeld
machen zu können, wird zu Beginn der Arbeit die
aktuelle gesellschaftliche Entwicklung hin zur
"Abenteuer-Orientierung" und deren zunehmende
Bedeutung und Tragweite dargestellt. Aber auch der Gegenpool, die Bildung eines adäquaten
Umweltbewusstseins bei Kindern, Jugendlichen und
Erwachsenen und deren Umgang mit der Natur soll hier
skizziert sein.
Aus diesen Ausführungen und der gängigen
Fachliteratur werden in der Folge dann die
Ausbildungsanforderungen an künftige
Erlebnispädagogen abgeleitet. Hierbei zeigt sich, dass es ähnlich schwierig ist,
eine adäquate, erlebnispädagogische Ausbildung von
"outdoorsy people" zu ErlebnispädagogInnen zu
erreichen, wie der Versuch der Alchemisten schwierig
war, Blei in Gold zu verwandeln. Ergänzt werden die Anforderungen an die Ausbildung
zum Erlebnispädagogen/zur Erlebnispädagogin durch
Wissen über für diesen Bereich gültige Grundlagen aus
dem Straf- und Zivilrecht.
Naturnutz" beschäftigt sich mit der Erlebnispädagogik
in diesem Spannungsfeld und als Folge daraus, mit
einem möglichen Anforderungsprofil an die Ausbildung
von Erlebnispädagogen.
Um sich überhaupt ein Bild von diesem Spannungsfeld
machen zu können, wird zu Beginn der Arbeit die
aktuelle gesellschaftliche Entwicklung hin zur
"Abenteuer-Orientierung" und deren zunehmende
Bedeutung und Tragweite dargestellt. Aber auch der Gegenpool, die Bildung eines adäquaten
Umweltbewusstseins bei Kindern, Jugendlichen und
Erwachsenen und deren Umgang mit der Natur soll hier
skizziert sein.
Aus diesen Ausführungen und der gängigen
Fachliteratur werden in der Folge dann die
Ausbildungsanforderungen an künftige
Erlebnispädagogen abgeleitet. Hierbei zeigt sich, dass es ähnlich schwierig ist,
eine adäquate, erlebnispädagogische Ausbildung von
"outdoorsy people" zu ErlebnispädagogInnen zu
erreichen, wie der Versuch der Alchemisten schwierig
war, Blei in Gold zu verwandeln. Ergänzt werden die Anforderungen an die Ausbildung
zum Erlebnispädagogen/zur Erlebnispädagogin durch
Wissen über für diesen Bereich gültige Grundlagen aus
dem Straf- und Zivilrecht.
Ein neues Kapitel für Ihre Bücher
Ein neues Kapitel für Ihre Bücher
Schenken Sie Ihren alten Schätzen ein zweites Leben: Einfach Barcode scannen, Versandetikett ausdrucken, Bücher verschicken und Thalia Geschenkkarte erhalten.
Jetzt verkaufenNoch keine Bewertungen vorhanden
Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel
Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.
Kurze Frage zu unserer Seite
Vielen Dank für Ihr Feedback
Wir nutzen Ihr Feedback, um unsere Produktseiten zu verbessern. Bitte haben Sie Verständnis, dass wir Ihnen keine Rückmeldung geben können. Falls Sie Kontakt mit uns aufnehmen möchten, können Sie sich aber gerne an unseren Kund*innenservice wenden.
zum Kundenservice