Wieking Ralf: Problemorientiertes Lernen oder Fachunterricht
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- Deutsch ausgewählt
79,00 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
26.10.2013
Verlag
VDMSeitenzahl
252
Maße (L/B/H)
22,4/15,4/2,4 cm
Gewicht
351 g
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-639-09981-2
Modellstudienganges Medizin an der Universität
Hamburg werden beschrieben.
Untersucht wird in einer begleitenden Studie, ob
sich in der Eingangsphase des Modellstudienganges
Unterschiede zwischen den Studienanfängern der
verschiedenen Studienformen aufzeigen lassen, die
über ihre Studienzeit mithilfe von verschiedenen
Fragebögen und Prüfungen begleitet und verglichen
werden. Die Gruppen unterscheiden sich aus sozio-
demographischer Sicht nicht, die Effekte beruhen
daher auf den Rahmenbedingungen.
Es zeigt sich, dass POL-Studierende deutlich mehr
Eigenstudium zeigen, sich dabei deutlich belastet
fühlen, aber ihren Studienerfolg höher einschätzen.
Die in Hamburg gemachten Erfahrungen lassen sich gut
ableiten und unterstützen Bemühungen, diese in einen
zukünftigen reformierten Unterricht zu integrieren.
Das Projekt hat starken Einfluss auf die Gestaltung
des zukünftigen Curriculums am Fachbereich Medizin
genommen und damit neben der wissenschaftlichen auch
seine hochschulpolitische Legitimation untermauert.
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