Stokes, H: Educational systems change: From mandates toconve
-
- Deutsch ausgewählt
68,00 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
22.11.2008
Verlag
VDMSeitenzahl
176
Maße (L/B/H)
22/15/1,1 cm
Gewicht
280 g
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-639-09684-2
upon.
Mandated reforms with little or no user involvement were
characteristic of many change efforts, but to date
those efforts have
not brought forth results that are substantial and
far reaching
enough to truly turn the education system into one
that serves the
learners needs. The education system is certainly an
integral part of
any community and, as such, a community development
affair. Still,
when school change is attempted, the communication
that needs to
happen, when the users who form the community become
involved
in the design of the changes, seems to be at best an
afterthought.
Teachers experiences with design conversation for
educational
systems design are the core of the research question
for this study.
Communicative approaches such as design conversation
might gain
in importance as more sustainable and system-wide
approaches to
school change are searched for.
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