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Band 40

Informations-Design

Aus der Reihe Konsum und Verhalten

54,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

10.10.1994

Abbildungen

XXII, mit 51 Abbildungen

Verlag

Physica

Seitenzahl

382

Maße (L/B/H)

24,4/17/2,2 cm

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-7908-0802-5

Beschreibung

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Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

10.10.1994

Abbildungen

XXII, mit 51 Abbildungen

Verlag

Physica

Seitenzahl

382

Maße (L/B/H)

24,4/17/2,2 cm

Auflage

1. Auflage

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-7908-0802-5

Herstelleradresse

Physica Verlag
Tiergartenstr. 17
69121 Heidelberg
DE

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • Produktbild: Informations-Design
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  • I Einleitung.- 1 Problemevaluation.- 2 Logischer Aufbau der Arbeit.- 3 Wissenschaftstheoretische Einordnung der Arbeit.- II Theoretischer Teil.- 1 Informationsbegriff und Informationsverarbeitung.- 1.1 Begriffsbestimmung: Information.- 1.2 Der Mensch als informationsverarbeitendes System.- 1.2.1 Der Ablauf der Informationsverarbeitung.- 1.2.1.1 Informationswahrnehmung.- 1.2.1.2 Informationsverarbeitung.- 1.2.1.3 Informationsspeicherung.- 1.2.2 Kapazitätsbegrenzungen des informationsverarbeitenden Systems.- 2 Das Informationsangebot.- 2.1 Entwicklung der allgemeinen Rahmenbedingungen des Informationsangebotes.- 2.1.1 Veränderungen der Umweltinformationen durch Bevölkerungszuwachs und Urbanisierung.- 2.1.2 Allgemeiner Erkenntniszuwachs.- 2.1.3 Entwicklung der Medien.- 2.1.4 Zeitliche Verkürzung und Erweiterung des Informationsflusses.- 2.2 Auswirkungen auf das Informationsangebot in speziellen Lebensbereichen.- 2.2.1 Arbeitswelt.- 2.2.2 Freizeit.- 2.2.3 Das Individuum in der Rolle des Konsumenten.- 2.2.3.1 Veränderung der Einkaufsstätten.- a Ladenvergrößerung.- b Erweiterung des Sortimentes.- c Ladengestaltung.- 2.2.3.2 Veränderungen der Produkte.- a Produktdesign.- b Packungsdesign.- c Produkthandhabung.- d Produktinformationen.- 2.2.3.3 Veränderungen der Kommunikationspolitik.- a Quantitative Entwicklung der Kommunikation.- b Persönliches Verkaufsgespräch und Direkt-Verkauf.- 3 Informationsüberangebot und Informationsüberlastung.- 3.1 Begriffsklärung.- 3.2 Messung von Informationsüberangebot und Informationsüberlastung.- 3.3 Informationsüberlastung und Streß.- 3.4 Das Individuum zwischen Informationsbedarf und Informationsüberlastung.- 4 Strategien des Individuums zur Informations-Bewältigung.- 4.1 Informationsreduktion.- 4.1.1 Selektion.- 4.1.2 Lernen und Vergessen.- 4.2 Informationsordnung.- 4.2.1 Informationsbündelung.- 4.2.1.1 Chunking.- 4.2.1.2 Wahrnehmung visueller Muster.- 4.2.1.3 Kategorisierung.- 4.2.1.4 Schemata.- 4.2.2 Informationsstrukturierung.- 4.2.2.1 Annahme von Kausalität und Linearität.- 4.2.2.2 Suche nach Regel- und Gesetzmäßigkeiten.- 4.3 Subjektive Entlastungsstrategien.- 4.3.1 Einschränkung der kognitiven Informationsverarbeitung.- 4.3.1.1 Fremdbestimmung.- 4.3.1.2 Informationsverarbeitung mit verminderter kognitiver Kontrolle.- 4.3.1.3 Automatische Informationsverarbeitung.- 4.3.2 Problemvereinfachung.- 4.3.2.1 Aufschieben der Informationsverarbeitung.- 4.3.2.2 Senkung des Anspruchsniveaus.- 4.3.2.3 Abstraktion.- 4.4 Kombinierte Strategien.- 4.4.1 Verwenden von Stereotypen und Vorurteilen.- 4.4.2 Vereinfachte Urteilsheuristiken.- 4.4.3 Modelle.- 4.5 Modellimplizite Anforderungen an die Informations-Gestaltung.- 5 Vorschläge zur ganzheitlichen Optimierung des Informationsdesigns.- 5.1 Informations-Elemente.- 5.1.1 Texte und Textverständlichkeit.- 5.1.1.1 Messung und Auswirkungen von Textverständlichkeit.- 5.1.1.2 Einsatzmöglichkeiten und -grenzen von verbesserter Textverständlichkeit.- 5.1.2 Bildliche Darstellungen und Zeichen.- 5.1.2.1 Definition und Funktion bildlicher Darstellungen und Zeichen.- 5.1.2.2 Einsatzmöglichkeiten und -grenzen von bildlichen Darstellungen.- 5.1.2.3 Einsatzmöglichkeiten und -grenzen von bildhaften Zeichen.- 5.2 Informations-Inhalte.- 5.2.1 Attrappen und Schlüsselreize.- 5.2.1.1 Begriffsdefinition und Funktionen.- 5.2.1.2 Einsatzmöglichkeiten und -grenzen von Attrappen und Schlüsselreizen.- 5.2.2 Verwendung von Experten und Vorbildern.- 5.2.2.1 Einsatzmöglichkeiten und Beispiele.- 5.2.2.2 Einsatzgrenzen von Experten und Vorbildern.- 5.2.3 Anpassung an Schemata.- 5.2.3.1 Einsatzmöglichkeiten und Beispiele.- 5.2.3.2 Einsatzgrenzen von Schemata.- 5.2.4 Emotionalisierende Darstellungen und Beschreibungen.- 5.2.4.1 Definition und Klassifikation.- 5.2.4.2 Verwendung emotionalisierender Bilddarstellungen.- 5.2.4.3 Verwendung emotionalisierender Texte.- 5.2.4.4 Einsatzmöglichkeiten und -grenzen von emotionalisierenden Stimuli.- 5.3 Informations-Layout.- 5.3.1 Erzielen von Prägnanz.- 5.3.1.1 Prinzipien und Auswirkungen.- 5.3.1.2 Prägnanz im Bereich von Texten.- 5.3.1.3 Prägnanz im Bereich von bildlichen Darstellungen und Zeichen.- 5.3.2 Farbliche Gestaltung.- 5.3.2.1 Möglichkeiten und Funktionen farblicher Gestaltung.- 5.3.2.2 Die farbliche Gestaltung von Texten.- 5.3.2.3 Die farbliche Gestaltung von bildlichen Darstellungen und Zeichen.- 5.3.3 Informations-Anordnung.- 5.3.3.1 Informations-Anordnung bei einseitigen Vorlagen.- a Der Blickverlauf und Anpassungsmöglichkeiten bei Texten.- b Der Blickverlauf und Anpassungsmöglichkeiten bei bildlichen Darstellungen und Zeichen.- c Der Blickverlauf und Anpassungsmöglichkeiten bei kombinierten Darstellungen.- 5.3.3.2 Informations-Anordnung bei mehrseitigen Vorlagen.- III Empirischer Teil.- 1 Untersuchungsziel und Untersuchungsdesign.- 2 Methodik der Untersuchung.- 2.1 Ableitung der Hypothesen.- 2.2 Operationalisierung der Variablen.- a Unabhängige und abhängige Variable.- b Diskussion der möglichen Störvariablen.- 2.3 Protokoll- bzw. Fragebogenkonzeption und Meßniveau.- 2.4 Materialauswahl.- a Auswahl des Modells.- b Auswahl und Konzeption der Anleitungsvarianten.- 2.5 Auswahl der Versuchsteilnehmer.- 3 Ablauf der Untersuchung.- 4 Pretest.- 5 Darstellung und Interpretation der Ergebnisse.- 5.1 Auswertung der Versuchsprotokolle.- 5.2 Auswertung der Fragebögen.- 5.3 Analyse der Untersuchungsergebnisse.- 5.3.1 Auswirkungen des Informationsdesigns auf die zum Zusammenbau nötige Zeit.- 5.3.2 Auswirkungen des Informationsdesigns auf die Änderungen während des Zusammenbaus.- 5.3.3 Auswirkungen des Informationsdesigns auf die Fehler beim Zusammenbau.- 5.3.4 Auswirkungen des Informationsdesigns auf die Beurteilung der Anleitung.- a Bewertung von Gliederung-Übersichtlichkeit.- b Bewertung von Konkretheit-Eindeutigkeit.- c Bewertung von Kürze-Prägnanz.- d Bewertung von Einfachheit-Verständlichkeit.- e Gesamtbewertung der Anleitung.- 5.3.5 Spezielle Angaben und Bewertungen.- a Text-Bild-Nutzung beim Zusammenbau.- b Beurteilung des Text-Bild-Verhältnisses.- c Textänderungen.- d Bildänderungen.- 5.3.6 Beziehungen der abhängigen Variablen untereinander.- 5.3.7 Mehrfaktorielle Analysen.- 5.4 Zusammenfassung und Diskussion der Ergebnisse.- 5.5 Hypothesenprüfung.- 6 Reliabilität und Validität der Untersuchung.- 6.1 Reliabilität.- 6.2 Validität.- 6.2.1 Validität der Meßverfahren.- 6.2.2 Validität der Untersuchungsergebnisse.- 6.3 Nachuntersuchung zur ökologischen Validität.- 6.4 Nachuntersuchung zur subjektiven Präferenz.- 7 Empfehlungen für die Anleitungs-Gestaltung.- Berechnung der Textverständlichkeit.- Dokumentation von Untersuchungsmaterial.