Schluppner, J: Lernfeldkonzept und Prozessentwicklung
-
- Deutsch ausgewählt
49,00 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
01.06.2009
Verlag
VDMSeitenzahl
92
Maße (L/B/H)
21,9/15,1/1,4 cm
Gewicht
140 g
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-639-17093-1
Krankenpflegeausbildung fordern eine Einführung des
Lernfeldkonzeptes (LFK) in den beruflichen Schulen
des Gesundheitswesens. Die praktische Umsetzung des.
Konzeptes stellt die Schulen vor eine große Aufgabe:
weg vom Fächerkanon hin zum handlungsorientierten,
fächerübergreifenden Unterricht. Das führt zu.
Veränderungen auf der curricularen,
organisatorischen, personalen und praktischen Ebene.
Im vorliegenden Buch wurde in Anlehnung an den
Pflegeprozess von Fichter/Meier ein praxisnaher
Implementierungsprozess PELS des LFKs entwickelt.
PELS erstreckt sich über Analyse-, Zielsetzungs-,
Vorbereitungs-, Implementierungs- und fortlaufender
Evaluierungsphase. Die einzelnen Phasen werden anhand.
von Interviews mit Berufschullehrern und
Schuldirektoren mit Beispielen aus der
Implementierungspraxis gefüllt. Erfolgreiche und.
weniger erfolgreiche Methoden der beteiligten Schulen
werden vorgestellt und theoretisch erörtert.
Die Resultate dieser Arbeit sollen als Anregung und
Hilfestellung zur Einführung des LFKs dienen. Dieses.
Buch richtet sich an Berufsschulen, Pädagogen,
Studenten der Pädagogik und Wissenschaftler im
Gesundheitssektor.
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