• Produktbild: The Didactical Challenge of Symbolic Calculators
  • Produktbild: The Didactical Challenge of Symbolic Calculators
Band 36

The Didactical Challenge of Symbolic Calculators Turning a Computational Device into a Mathematical Instrument

105,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

06.12.2010

Herausgeber

Dominique Guin + weitere

Verlag

Springer Us

Seitenzahl

308

Maße (L/B/H)

23,5/15,5/1,8 cm

Gewicht

482 g

Auflage

Softcover reprint of hardcover 1st ed. 2005

Originaltitel

Calculations Symboliques

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-4419-3582-3

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

06.12.2010

Herausgeber

Verlag

Springer Us

Seitenzahl

308

Maße (L/B/H)

23,5/15,5/1,8 cm

Gewicht

482 g

Auflage

Softcover reprint of hardcover 1st ed. 2005

Originaltitel

Calculations Symboliques

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-4419-3582-3

Herstelleradresse

Springer-Verlag KG
Sachsenplatz 4-6
1201 Wien
AT

Email: GPSR Kontakt

Ein neues Kapitel für Ihre Bücher

Ein neues Kapitel für Ihre Bücher

Schenken Sie Ihren alten Schätzen ein zweites Leben: Einfach Barcode scannen, Versandetikett ausdrucken, Bücher verschicken und Thalia Geschenkkarte erhalten.

Jetzt verkaufen
Jetzt verkaufen

Noch keine Bewertungen vorhanden

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.

Kundinnen und Kunden meinen

Bewertungen (0)

Weitere Artikel finden Sie in

  • Produktbild: The Didactical Challenge of Symbolic Calculators
  • Produktbild: The Didactical Challenge of Symbolic Calculators
  • Acknowledgments.- Introduction, Dominique Guin, Kenneth Ruthven and Luc Trouche.- Calculators in mathematics education: a rapid evolution of tools, with differential effects, Luc Trouche.- A CAS as an assistant to reasoned instrumentation, Philippe Elbaz-Vincent.- Transposing computer tools from the mathematical sciences into teaching, Jean-Baptiste Lagrange.- The influence of a computer algebra environment on teachers’ practice, Margaret Kendal, Kaye Stacey and Robyn Pierce.- Using symbolic calculators to study mathematics, Jean-Baptiste Lagrange.- An instrumental approach to mathematics learning in symbolic calculators environments, Luc Trouche.- Computer algebra as an instrument: examples of algebraic schemes, Paul Drijvers and Koeno Gravemeijer.- Instrumental genesis, individual and social aspects, Luc Trouche.- The integration of symbolic calculators into secondary education: some lessons from didactical engineering, Michèle Artigue.- Conclusion, Dominique Guin, Kenneth Ruthven and Luc Trouche.-Index.