Erfolgsprinzipien von Hochleistungsteams
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- eBook
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Sprache:Deutsch
17,95 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
12.11.2010
Verlag
GRINSeitenzahl
24
Maße (L/B/H)
21/14,8/0,3 cm
Gewicht
51 g
Auflage
2. Auflage
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-640-74725-2
Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Geowissenschaften / Geographie - Phys. Geogr., Geomorphologie, Umweltforschung, Fachhochschule Technikum Wien, Sprache: Deutsch, Abstract: Unter dem Begriff Leadership versteht man in der Literatur eine Methode, mit welcher Menschen fu¿r gesetzte Ziele zu motivieren sind. Es gibt eine Vielzahl wissenschaftlicher Arbeiten, die sich mit der Begru¿ndung bis zur heutigen Umsetzung der Menschenfu¿hrung befassen. Ich mo¿chte mit dieser Seminararbeit keineswegs eine wiederholte Aufarbeitung von Fu¿hrungstheorien, Fu¿hrungsfunktionen bzw. Fu¿hrungsstile im klassischen Sinne durchfu¿hren, vielmehr mo¿chte ich in komprimierter Form aufzeigen, wie Teamfu¿hrung auf ho¿chstem Niveau praktiziert werden kann. Nach umfangreicher Recherche u¿ber das breit gestreute Themengebiet Leadership wurde ich bei einem Buch fu¿ndig, dessen Inhalt sich genau mit meinem Interesse fu¿r dieses Thema wiederspiegelt. Da ich selbst sportlich sehr begeistert bin und nach wie vor in einem Verein Fußball spiele, bin ich jede Woche fasziniert, welche Motivationsku¿nste ein Trainer, im heutigen Sprachgebrauch Coach, besitzt bzw. besitzen muss. Aber ist es wirklich diese eine Person, die all dies bewirkt? Oder ist es das Team selbst, welches die Ziele leben muss? Ich mo¿chte mit dieser Arbeit folgende Fragen beantworten: "Was macht gute Teamfu¿hrung aus?" und "Was machen erfolgreiche Teams anders als weniger erfolgreiche?". Ich werde hierzu einen komprimierten U¿berblick der fu¿nf Erfolgsprinzipien von High-Performance-Teams in Anlehnung an Professor Dr. Wolfgang Jenewein1 von der Universita¿t St. Gallen geben. Im Anschluss daran werde ich diese Erfolgsprinzipien anhand des Changeprozesses des Deutschen Fußball-Bundes in den Jahren 2004 bis 2006 analysieren.
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