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Writing in the Disciplines

Aus der Reihe Universities into the 21st Century

78,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

23.08.2011

Herausgeber

Mary Deane + weitere

Verlag

Macmillan Education Elt

Seitenzahl

304

Maße (L/B/H)

21,6/14/1,6 cm

Gewicht

389 g

Auflage

2011

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-230-23708-7

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

23.08.2011

Herausgeber

Verlag

Macmillan Education Elt

Seitenzahl

304

Maße (L/B/H)

21,6/14/1,6 cm

Gewicht

389 g

Auflage

2011

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-230-23708-7

Herstelleradresse

Macmillan Education
Tiergartenstr. 17
69121 Heidelberg
DE

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • Foreword: Explicit Knowledge: Writing in the Disciplines as Higher Education; J.Monroe
    PART I: CONTEXTS
    Introduction: Writing in the Disciplines: Beyond Remediality; M.Deane & P.O'Neill
    Cross-cultural Approaches to Writing and Disciplinarity; C.Donahue
    Developing Academic Literacy in Context: Trends in Australia; E.Purser
    The Role of Assessment in 'Writing in the Disciplines' (WiD); K.Harrington
    PART II: COLLABORATING TO SUPPORT STUDENT WRITERS
    A Comparison of 'Additional' and 'Embedded' Approaches to Teaching Writing in the Disciplines; U.Wingate
    Enhancing Students' Legal Writing; S.Foster & M.Deane
    Writing Hazards; D.Horne & K.Peake
    Taking Action in Business; M.Emmanuel, P.O'Neill, D.Holley, L.Johnson & S.Sinfield
    Writing for Mathematics Education at Doctoral Level; P.Samuels & M.Deane
    Political Theory, Academic Writing, and Widening Participation; B.Schippers & J.Worley
    Writing Design; D.Bhagat & P.O'Neill
    From WAC to WiD: Trialling Writing-intensive Pedagogies with Academic Staff in UK Higher Education; R.Bell, S.Broadberry & J.Ayodeji
    PART III: WID AND THE INSTITUTION
    Backward Design: Towards an Effective Model of Staff Development in Writing in the Disciplines; J.Bean
    Writing in the Disciplines and Learning Technologists: Towards Effective Collaboration; C.Llewelln-Jones, M.Agombar & M.Deane
    The Writing Centre as a Locus for WiD, WAC and Whole-Institution Writing Provision; L.Ganobcsik-Williams
    Conclusion: Ways forward for WiD; M.Deane & P.O'Neill
    Afterword: Afterword and Onward!; C.Glenn.