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Band 69

Strukturierung strategischer Planungsprozesse

Aus der Reihe neue betriebswirtschaftliche forschung (nbf)

54,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

01.01.1990

Abbildungen

mit Abbildung

Verlag

Betriebswirtschaftlicher Verlag Gabler

Seitenzahl

213

Maße (L/B/H)

24,4/17/1,3 cm

Gewicht

388 g

Auflage

1990

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-409-13422-4

Beschreibung

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Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

01.01.1990

Abbildungen

mit Abbildung

Verlag

Betriebswirtschaftlicher Verlag Gabler

Seitenzahl

213

Maße (L/B/H)

24,4/17/1,3 cm

Gewicht

388 g

Auflage

1990

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-409-13422-4

Herstelleradresse

Gabler, Betriebswirt.-Vlg
Abraham-Lincoln-Str. 46
65189 Wiesbaden
DE

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • 1 Problemstellung und Aufbau der Arbeit.- 1.1 Die Gestaltung des strategischen Planungsprozesses als Problem.- 1.2 Stand der Literatur.- 1.3 Ziele und Aufbau der Arbeit.- 2 Die Ablauforganisation der strategischen Planung.- 2.1 Grundlagen.- 2.1.1 Begriff und Ziel der strategischen Planung.- 2.1.2 Gegenstand und Merkmale der strategischen Planung.- 2.1.3 Prämissen strategischer Planung.- 2.2 Anforderungen an den strategischen Planungsprozeß.- 2.2.1 Zur Effektivität und Effizienz des strategischen Planungsprozesses.- 2.2.2 Anforderungsmerkmale.- 2.2.2.1 Vereinfachung.- 2.2.2.2 Zukunftsorientierte Gestaltung.- 2.2.2.3 Unterstützung von Lernprozessen.- 2.2.2.4 Implementationsorientierung.- 2.2.2.5 Konzentration auf Erfolgs- und Risikopotentiale.- 2.2.2.6 Permanenter Prozeßablauf.- 2.3 Leitbilder und Ablaufmodelle des unternehmerischen Planungsprozesses.- 2.3.1 Grundlegendes.- 2.3.2 Leitbilder des strategischen Planungsprozesses.- 2.3.1.1 Der synoptische Ansatz.- 2.3.2.2 Der inkrementale Ansatz.- 2.3.2.3 Integrative Ansätze.- 2.3.2.3.1 Der kontingenztheoretische Ansatz.- 2.3.2.3.2 Der logische Inkrementalismus.- 2.3.2.4 Empirische Befunde.- 2.3.3 Ablaufmodelle des strategischen Planungsprozesses.- 2.3.3.1 Vorbemerkung.- 2.3.3.2 Exemplarische Modelle.- 2.3.3.2.1 Das Modell von Gilmore/Brandenburg.- 2.3.3.2.2 Der Ansatz von Hofer/Schendel.- 2.3.3.2.3 Der Ansatz von Bircher.- 2.3.4 Ergebnisse und Schlußfolgerungen.- 2.4 Überlegungen zur Gestaltung des strategischen Planungsprozesses.- 2.4.1 Überblick.- 2.4.2 Die Elemente des strategischen Planungsprozesses.- 2.4.2.1 Verrichtungsorientierte Dimension.- 2.4.2.1.1 Die verrichtungsorientierten Prozeßelemente.- 2.4.2.1.2 Systemebene.- 2.4.2.1.3 Strategieebene.- 2.4.2.2 Objektorientierte Dimension.- 2.4.2.2.1 Planungsfelder.- 2.4.2.2.2 Planungsebene.- 2.4.2.3 Ergebnis.- 2.4.3 Ansatzpunkte zur Bestimmung der Prozeßreihenfolge.- 2.4.3.1 Ansatzpunkte zur Festlegung der Reihenfolge der verrichtungsorientierten Prozeßelemente.- 2.4.3.2 Ansatzpunkte zur Festlegung der Reihenfolge der objektorientierten Prozeßelemente.- 2.4.3.3 Organisatorische Lernprozesse als Ansatzpunkt der Prozeßgestaltung.- 2.4.3.3.1 Prämissen organisatorischer Lernprozesse.- 2.4.3.3.2 Träger organisatorischen Lernens.- 2.4.3.3.3 Begriff und Gegenstand organisatorischen Lernens.- 2.4.3.3.4 Bausteine organisatorischer Lernprozesse.- 2.4.3.3.5 Einflußgrößen organisatorischer Lernprozesse.- 2.4.3.3.5.1 Überblick.- 2.4.3.3.5.2 Individuelles Lernen als Ausgangspunkt.- 2.4.3.3.5.3 Lernfähigkeit.- 2.4.3.3.5.4 Lernbereitschaft.- 2.4.3.3.6 Probleme einer Erfassung und Messung organisatorischen Lernens.- 2.4.3.4 Implementationsmodelle als spezieller Ansatzpunkt der Prozeßgestaltung.- 2.5 Instrumentelle Ansätze zur Umsetzung strategischer Planungsaktivitäten.- 2.5.1 Ausgangspunkt.- 2.5.2 Ansätze zur Ermittlung der Prozeßelemente.- 2.5.3 Ansätze der Prozeßstrukturierung.- 2.5.3.1 Begriff, Ziel und Anforderungen.- 2.5.3.2 Strukturierungstechniken.- 2.5.4 Ansätze zur Bewertung und Auswahl strategischer Aktivitäten.- 2.5.4.1 Anforderungen.- 2.5.4.2 Meßtheoretische Grundlagen.- 2.5.4.3 Ansätze zur Berücksichtigung mehrfacher Zielsetzung.- 2.5.4.3.1 Goal-Programming.- 2.5.4.3.2 Scoring-Modelle.- 2.5.4.3.2.1 Einstufige Scoring-Modelle.- 2.5.4.3.2.2 Mehrstufige Scoring-Modelle.- 2.5.4.3.3 Die Eignung von Ähnlichkeitsmaßen zur Bewertung und Auswahl im strategischen Planungsprozeß.- 2.5.4.4 Ansätze zur Berücksichtigung unsicherer Informationen.- 2.5.4.4.1 Traditionelle entscheidungstheoretische Ansätze.- 2.5.4.4.2 Ansätze zur Berücksichtigung ordinaler Wahrscheinlichkeitsurteile.- 2.5.4.4.2.1 Ordinale Wahrscheinlichkeitsdominanz.- 2.5.4.4.2.2 Erweiterung auf klassifikatorische Bewertungen.- 2.5.4.5 Ansätze zur Berücksichtigung unscharfer Informationen — Die Theorie unscharfer Mengen.- 2.5.4.5.1 Ziel und Methodik.- 2.5.4.5.2 Abgrenzung der Begriffe Wahrscheinlichkeit und Zugehörigkeit.- 2.5.4.5.3 Ermittlung der Zugehörigkeitswerte.- 2.5.4.5.4 Aggregation von Zugehörigkeitsfunktionen.- 2.5.4.5.5 Der Ansatz von Hipel als unscharfes Bewertungsverfahren für Gruppenentscheidungen.- 2.5.4.5.6 Ergebnisse und Schlußfolgerungen.- 2.5.4.6 Ein Vorschlag zur Konzeption einer Auswahlregel.- 2.5.4.6.1 Ausgangspunkt.- 2.5.4.6.2 Methodik.- 3 Zusammenfassung der Ergebnisse und offene Probleme.