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Band 86

Arbeitsverhalten von Managern Bestandsaufnahme, Kritik und Weiterentwicklung der Aktivitätsforschung

54,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

01.01.1992

Abbildungen

XI, mit Abbildung

Verlag

Betriebswirtschaftlicher Verlag Gabler

Seitenzahl

284

Maße (L/B/H)

24,4/17/1,7 cm

Gewicht

300 g

Auflage

1992

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-409-13857-4

Beschreibung

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Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

01.01.1992

Abbildungen

XI, mit Abbildung

Verlag

Betriebswirtschaftlicher Verlag Gabler

Seitenzahl

284

Maße (L/B/H)

24,4/17/1,7 cm

Gewicht

300 g

Auflage

1992

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-409-13857-4

Herstelleradresse

Gabler, Betriebswirt.-Vlg
Abraham-Lincoln-Str. 46
65189 Wiesbaden
DE

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • 1: Arbeitsverhalten von Managern: konzeptionelle Grundlagen, empirische Befunde.- A: Anlaß der Fragestellung und Ziele der Untersuchung.- B: Methodologisches Grundverständnis.- C: Konzepte und empirische Befunde im Einzelnen.- I. Nominaldefinitorische Abgrenzungen.- II. Funktionsorientierte Beschreibungen.- 1. Konzeptioneller Hintergrund, Ziele und Methoden.- 2. Befunde im Einzelnen.- 2.1. Verhaltenszentrierte Studien.- 2.2. Positionszentrierte Studien.- 3. Kritische Würdigung.- III. Aktivitätsorientierte Beschreibungen.- 1. Konzeptioneller Hintergrund, Ziele und Methoden.- 2. Befunde im Einzelnen.- 2.1. Befunde aus statisch-analytisch ausgerichteten Studien.- 2.1.1. Aktivitätsformen und Kommunikationsstrukturen.- 2.1.2. Aktivitätszwecke.- 2.2. Befunde integrativ-prozessual ausgerichteter Studien.- IV. Zusammenfassende Deutung und kritische Würdigung.- 2: Über Aktivitätsbeschreibungen hinaus: zur wechselseitigen, dynamischen Verschränkung von Arbeitsalltag und Alltagstheorien von Managern.- A: Konzeptionelle Grundstrukturen.- I. Zweck der Überlegungen.- II. Organisationstheoretische Grundlegung und Menschenbild.- 1. Sozial-konstruktivistische Grundlagen.- 2. Das Bild vom “epistemologischen Subjekt”.- 3. Verknüpfung von Menschenbild und Organisationstheorie.- 4. Zusammenfassung organisationstheoretischer Annahmen.- III. Sozial-kognitiv-lerntheoretische Grundlegung individuellen Verhaltens.- B: Zur Verschränkung des Arbeitsalltags und der Alltagstheorien von Managern.- I. Begriff, Funktionen und Strukturen “subjektiver Managementtheorien” (Alltagstheorien).- 1. Definitorische Abgrenzungen.- 2. Herkunft des Konzeptes “subjektive Theorien”.- 3. Konzeptdifferenzierung.- 3.1. Theorienstatus.- 3.2. Funktionen subjektiver Theorien von Managern.- 3.3. Skripte und kognitive Landkarten.- II. Genese “subjektiver Managementtheorien”.- 1. Zur Verschränkung wirtschaftlicher, organisationaler und kognitiver Dynamik.- 2. Konzeptionelle Quellen zur Beschreibung der Genese subjektiver Managementtheorien.- 2.1. Präzisierung des sozial-kognitivlerntheoretischen Ansatzes.- 2.2. Schematheoretische Ansätze.- 2.3. Ansatz des “erfahrungsorientierten Lernens”.- 2.4. Ansatz der “Sozialpsychologie des Organisierens”.- 2.5. Ansätze organisationalen Lernens.- 2.6. Ansätze organisationaler und beruflicher Sozialisation.- III. Resümee: Theorie folgt Praxis. Zur Bedeutung erfahrungsorientierten Lernens für eine flexible Managementpraxis.- IV. Verschränkung von Arbeitsalltag und Alltagstheorie im Spiegel empirischer Befunde.- C. Praktische, forschungsstrategische und konzeptionelle Implikationen.- I. Praktische Implikationen.- 1. Zu den Möglichkeiten und Zielen von “Gestaltungsempfehlungen”.- 2. Handlungsempfehlungen für Manager.- 3. Handlungsempfehlungen für das “Management von Managern”.- II. Forschungsstrategische und konzeptionelle Implikationen.