Hockly, N: Delta Tch Dev: Teaching Online
Aus der Reihe
Delta Teacher Development Series
28,99 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
ISBN
978-1-905085-35-4
Erscheinungsdatum
13.08.2012
Unterrichtsfächer
Englisch
Einband
Taschenbuch
Verlag
Delta PublishingSeitenzahl
250
Maße (L/B/H)
24,6/18,9/1,2 cm
Gewicht
251 g
Sprache
Englisch
Das praktische Handbuch richtet sich an alle Lehrpersonen, die sich für Online-Kurse und die Weiterentwicklung von Sprachkursen interessieren. In leicht verständlicher Sprache vermittelt Teaching Online Lehrerinnen und Lehrern die wesentlichen Kenntnisse und Kompetenzen für den Online-Unterricht. Sein umfangreicher Übungsteil macht es zum idealen Resource Book für reine Online-Kurse und Mischformen.
In Teil A werden die wesentlichen Faktoren, die erfolgreiches Unterrichten im neuen Medienzeitalter ermöglichen, besprochen und die wichtigen Schritte auf dem Weg zum eigenen Online-Kurs erläutert. Dazu liefern die Autoren eine umfassende Liste der spezifischen Arbeitsmittel für den Online-Unterricht, wie z.B. blogs oder word-clouds.
Teil B beinhaltet 76 Übungen für alle Niveaus zu allen vier skills und einen speziellen Abschnitt mit Aktivitäten zu Eröffnung und Abschluss eines Online-Kurses. In Teil C werden Zugänge und Referenzen präsentiert und das Konzept von PLN (personal learning network) erläutert. Abschließend stellen die Autoren nützliche web-tools vor, die die Leserinnen und Leser dazu einladen, sich mit der weltweiten Community von Sprachtrainern auszutauschen.
In Teil A werden die wesentlichen Faktoren, die erfolgreiches Unterrichten im neuen Medienzeitalter ermöglichen, besprochen und die wichtigen Schritte auf dem Weg zum eigenen Online-Kurs erläutert. Dazu liefern die Autoren eine umfassende Liste der spezifischen Arbeitsmittel für den Online-Unterricht, wie z.B. blogs oder word-clouds.
Teil B beinhaltet 76 Übungen für alle Niveaus zu allen vier skills und einen speziellen Abschnitt mit Aktivitäten zu Eröffnung und Abschluss eines Online-Kurses. In Teil C werden Zugänge und Referenzen präsentiert und das Konzept von PLN (personal learning network) erläutert. Abschließend stellen die Autoren nützliche web-tools vor, die die Leserinnen und Leser dazu einladen, sich mit der weltweiten Community von Sprachtrainern auszutauschen.
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