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Produktbild: Dos Mundos: Comunicacion y Comunidad

Dos Mundos: Comunicacion y Comunidad Audio Program. Hörbuch

119,99 €

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Beschreibung

Produktdetails

Erscheinungsdatum

13.04.2009

Hörtyp

Lesung

Medium

CD

Verlag

McGraw Hill LLC

Sprache

Englisch

EAN

9780077304744

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Produktdetails

Erscheinungsdatum

13.04.2009

Hörtyp

Lesung

Medium

CD

Verlag

McGraw Hill LLC

Sprache

Englisch

EAN

9780077304744

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

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  • Produktbild: Dos Mundos: Comunicacion y Comunidad

  • (Note: The preliminary chapters (Paso A-C) and Capítulo 1 of this Table of Contents provide a comprehensive listing of contents for those chapters, as representative of the other chapters. Capítulo 2-15 provides only the vocabulary topics and grammatical structures.)

    The following lists the Enlace readings found in each chapter:Capítulo 1 Enlace a la música ¿ CubaCapítulo 2 Enlace a la música ¿ La música andina Capítulo 3 Enlace al cine ¿ México y España Capítulo 4 Enlace a la literatura ¿ "Versos sencillos" José MartíCapítulo 5 Enlace a la música ¿ El rock en españolCapítulo 6 Enlace a la literatura ¿ "Cuadrados y ángulos" Alfonsina Storni Capítulo 7 Enlace a la literatura ¿ "Cuando salimos de El Salvador" Jorge ArguetaCapítulo 8 Enlace a la literatura ¿ "Jitomates risueños" Francisco X. AlarcónCapítulo 9 Enlace a la música ¿ La música infantilCapítulo 10 Enlace a la literatura ¿ "Dos cuerpos" Octavio PazCapítulo 11 Enlace a la música ¿ La danza negra en PerúCapítulo 12 Enlace al cine ¿ Argentina y Chile Capítulo 13 Enlace a la literatura ¿ "Nada más" María Elena WalshCapítulo 14 Enlace a la literatura ¿ "Kinsey Report No.6" Rosario CastellanosCapítulo 15 Enlace a la literatura ¿ "La noche buena" Tomás Rivera

    Paso A La clase y los estudiantes Actividades de comunicación


    Los nombres de los compañeros de clase
    ¿Quién es?
    Los colores y la ropa
    Los números (0-39)
    Los saludosGramática
    A.1 Naming and Describing: The Verbs llamar and llevar
    A.2 Spelling: The Spanish Alphabet
    A.3 Identifying People and Things: Subject Pronouns and the Verb ser
    A.4 Identifying People and Things: Gender
    A.5 Responding to Instructions:Commands Paso B Las descripciones Actividades de comunicación
    Hablando con otros
    Las cosas en el salón de clase
    Los números (40-69)
    El cuerpo humano
    La descripción de las personasGramática
    B.1 Addressing Others: Informal and Polite you (tú/usted)
    B.2 Expressing Existence: hay
    B.3 Describing People and Things:Negation
    B.4 Describing People and Things: Plural Forms
    B.5 Describing People and Things: Adjective-Noun Agreementand PlacementPaso C Mi familia y mis amigos Actividades de comunicación
    La familia
    ¿Qué tenemos?
    Los números (10-100) y la edad
    Los idiomas y las nacionalidadesGramática
    C.1 Expressing Possession: The Verbs tener and ser de (l)
    C.2 Expressing Possession: Possessive Adjectives
    C.3 Expressing Age: The Verb tener
    C.4 Describing People: Adjectives of Nationality
    C.5 Talking about Habitual Actions: Present Tense of Regular -ar VerbsCapítulo 1 Los datos personales y las actividadesActividades de comunicación y lecturas
    Las fechas y los cumpleaños
    Datos personales: El teléfono y la dirección
    Ventanas culturales ¿ Nuestra comunidad: Rigoberta Menchú
    Enlace a la música ¿ Cuba
    La hora
    Las actividades favoritas y los deportes
    Ventanas al pasado ¿ Diego Rivera y Frida KahloEn resumen
    Lectura: La pasión por los deportesGramática
    1.1 Counting: Numbers 100-1000 and Dates
    1.2 Talking about Habitual Actions: Present Tense of -er and -ir Verbs
    1.3 Asking Questions: Question Formation
    1.4 Telling Time: Hours and Minutes
    1.5 Expressing Likes and Dislikes: gustar + Infinitive
    Capítulo 2 Mis planes y preferencias Actividades de comunicación
    Los planes
    Las clases
    Las preferencias y los deseos
    El tiempoGramática
    2.1 Expressing Future Plans: ir + a + Infinitive
    2.2 Sequencing: Ordinal Adjectives
    2.3 Stating Preferences and Desires: preferir and querer + Infinitive
    2.4 Describing the Weather: Common Expressions
    2.5 Pointing Out People and Objects: Demonstrative Adjectives
    Capítulo 3 Los lugares y las actividades Actividades de comunicación
    Las actividades diarias
    Las tres comidas
    Los lugares
    ¿De dónde es usted? Gramática
    3.1 Talking about Habitual Actions: Present Tense of Regular Verbs
    3.2 Using Irregular Verbs: haver, salir, jugar
    3.3 Referring to Objects Already Mentioned: Direct Object Pronouns lo, la, los, and las
    3.4 Asking and Answering Questions
    3.5 Talking About Location and Origin: estar + en, ir + al / a la and ser de
    Capítulo 4 La vida diaria y los días feriadosActividades de comunicación
    Los dias feriados y las celebraciones
    La rutina diaria
    Los estados físicos y anímicos Gramática
    4.1 Discussing Habitual Actions: Verbs with Stem-Vowel Changes (ie, ue) in the Present Tense
    4.2 Discussing Habitual Actions: Irregular Verbs
    4.3 Describing Daily Routine: Reflexives
    4.4 Ordering Events: Infinitives after Prepositions
    4.5 Describing States: estar + Adjective and tener + Noun
    Capítulo 5 Las clases y el trabajo Actividades de comunicación
    Las actividades de la clase de español
    Las habilidades
    Las carreras y las actividades del trabajo
    Las actividades futurasGramática
    5.1 Indicating to Whom Something is Said: Indirect Object Pronouns with Verbs of Informing
    5.2 Expressing Abilities: saber and poder + Infinitive
    5.3 Referring to Actions in Progress: Present Progressive
    5.4 Expressing Obligation and Duty: tener que, deber, necesitar, hay que, es necesario
    5.5 Expressing Plans and Desires: pensar, quisiera, me gustaría, tener ganas de
    Capítulo 6 La residencia Actividades de comunicación
    El vecindario y la casa
    Las actividades en casa
    Las actividades con los amigos
    Las presentacionesGramática
    6.1 Making Comparisons of Inequality: más/menos
    6.2 Making Comparisons of Equality: tan/tanto
    6.3 Talking about Past Actions: Preterite Tense of Regular Verbs (Part 1)
    6.4 Knowing People, Places, and Facts: conocer and saber
    6.5 Referring to People Already Mentioned: Personal Direct Object Pronouns
    Capítulo 7 Hablando del pasado Actividades de comunicación
    Mis experiencias
    Las experiencias con los demás
    Hablando del pasadoGramática
    7.1 Talking About Past Actions:Preterite Tense of RegularVerbs (Part 2)
    7.2 Relating Past Events (Part 1): Verbs with Irregular Preterite Forms
    7.3 More About Relating Past Events (Part 2): Stem-Changing Verbs in the Preterite
    7.4 Reporting the Past: Indirect Object Pronouns with decir
    7.5 Expressing ago: hacer + Time
    Capítulo 8 La comida Actividades de comunicación
    Las comidas, las bebidas y la nutrición
    La compra y la preparación¿de la comida
    Los restaurantesGramática
    8.1 Referring to Objects Already Mentioned: Impersonal Direct Object Pronouns lo, la, los, and las
    8.2 More about Expressing Likes: The Verbs gustar and encantar
    8.3 Making Negative Statements and Questions: No, never
    8.4 Expressing one or you: The Impersonal se
    8.5 Using Stem-Changing Verbs like pedir and servir: Present Tense and Preterite Forms
    Capítulo 9 La niñez y la juventud Actividades de comunicación
    La familia y los parientes
    La niñez
    La juventudGramática
    9.1 Describing Family Relationships: The Reciprocal Reflexive Verbs parecerse and llevarse bien
    9.2 Expressing for, from, to whom: Prepositions + Pronouns
    9.3 Saying What You Used to Do: The Imperfect Tense
    9.4 Describing the Past: The Imperfect and Preterite of "State" Verbs
    9.5 Saying What You Were Going to Do: The Imperfect Tense of ir + a + Infinitive
    Capítulo 10 Nuestro planeta Actividades de comunicación
    La geografía y el clima
    Los medios de transporte
    La ecología y el medio ambienteGramática
    10.1 Saying What You Have Done: The Present Perfect
    10.2 Exclamations with ¡Qué... !, ¡Cuánto/a/os/as... !
    10.3 Expressing by, through, Destination and Time (Part 1): por and para
    10.4 Describing Actions: Adverbs
    10.5 Expressing Reactions: More Verbs like gustar
    Capítulo 11 De viaje Actividades de comunicación
    Los viajes en automóvil
    En busca de sitios
    Los planes de viaje
    Los sitios turísticosGramática
    11.1 Giving Instructions: Polite Commands
    11.2 Softening Commands (Part 1): The Present Subjunctive following querer
    11.3 Expressing Indefinite Future and Present Subjunctive of Irregular Verbs
    11.4 Talking About Past Actions in Progress: Imperfect Progressive
    11.5 Saying What Was Happening: The Imperfect in Contrast to the Preterite
    Capítulo 12 La salud y las emergencias Actividades de comunicación
    El cuerpo humano y la salud
    Las enfermedades y su tratamiento
    Las visitas al médico, a la farmacia y al hospital
    Los accidentes y las emergenciasGramática
    12.1 Expressing Existence: haber
    12.2 Expressing Changes in States: Become, get
    12.3 Making Requests: Indirect Object Pronouns with Commands and the Present Subjunctive
    12.4 Adverbs Relating Unplanned Occurrences: se
    12.5 Narrating Past Experiences: Present Perfect, Imperfect, and Preterite
    Capítulo 13 De compras Actividades de comunicación
    Los productos y los materiales
    Los precios
    Comprando ropa
    Las compras y el regateoGramática
    13.1 Describing People and Things: Adjectives Used as Nouns
    13.2 Indicating Which Ones(s): Demonstrative Pronouns
    13.3 Talking about Price, Beneficiary, and Purpose: por and para (Part 2)
    13.4 Exchanging Items: Indirect Object Pronouns
    13.5 Referring to People and Things Already Mentioned: Using Indirect and Direct Object Pronouns Together
    Capítulo 14 La familia y los consejos Actividades de comunicación
    La familia, las amistades y el matrimonio
    Las instrucciones y los mandatos
    Las órdenes, los consejos y las sugerencias
    La crianza y el comportamiento Gramática
    14.1 Expressing each other: Reciprocal Nouns
    14.2 Describing: ser and estar
    14.3 Giving Direct Commands: Polite and Informal
    14.4 Using Softened Commands: The Subjunctive Mood
    14.5 Saying Let/Have Someone Else Do It!: ¡Que + Subjunctive!
    Capítulo 15 El porvenir Actividades de comunicación
    El futuro y las metas personales
    Cuestiones sociales
    El futuro y la tecnología: Posibilidades y consecuenciasGramática
    15.1 Talking about the Future: The Future Tense
    15.2 Talking about When: The Subjunctive in Time Clauses
    15.3 Adding Details and Expressing Why and How: More Uses of the Subjunctive
    15.4 Expressing Opinions and Reactions: Indicative and Subjunctive
    15.5 Hypothetical Reactions: The Conditional
    15.6 If Clauses and the Past Subjunctive