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Produktbild: Linguistik anwenden
Band 1

Linguistik anwenden

Aus der Reihe Poznan Studies in Applied Linguistics / Posener Beitraege zur Angewandten Linguistik

71,80 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

30.12.2011

Herausgeber

Camilla Badstübner-Kizik

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

288

Maße (L/B/H)

21,6/15,3/1,9 cm

Gewicht

470 g

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-631-63099-0

Beschreibung

Portrait

Camilla Badstübner-Kizik, seit 2007 Professorin am Posener Institut für Angewandte Linguistik, arbeitet u. a. zu fremdsprachlicher Kultur- und Mediendidaktik, außerschulischen Lernorten, CLIL-Didaktik und der Geschichte des Fremdsprachenunterrichts.

Produktdetails

Einband

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Erscheinungsdatum

30.12.2011

Herausgeber

Camilla Badstübner-Kizik

Verlag

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften

Seitenzahl

288

Maße (L/B/H)

21,6/15,3/1,9 cm

Gewicht

470 g

Auflage

1

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-631-63099-0

EU-Ansprechpartner

Zeitfracht Medien GmbH
Ferdinand-Jühlke-Straße 7|99095|Erfurt|DE
produktsicherheit@zeitfracht.de

Herstelleradresse

Peter Lang
Avenue du Théâtre 7|1005|Lausanne|CH
orders@peterlang.com

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  • Produktbild: Linguistik anwenden
  • Inhalt: Camilla Badstübner-Kizik/Waldemar Pfeiffer: Linguistik anwenden. Vorwort der Herausgeber – Anna Pieczyńska-Sulik: Ikonizität in der Übersetzungswissenschaft – Izabela Prokop: Archaismen in der deutsch polnischen Translation – Joanna Kubaszczyk: Zu Problemen deutsch polnischer Wortbildungsübersetzung im Bereich Adjektiv am Beispiel der Adjektivgradation – Anna Urban: Übersetzbarkeit der Idiome im Jugendroman Erebos von Ursula Poznanski – Hanka Blaszkowska/Britta Stöckmann: Methoden des Konsekutivdolmetschunterrichts. Übungen für Studierende der Angewandten Linguistik – Marcin Maciejewski: Zur kontrastiven Analyse kulturspezifischer Textsorten im WWW – Paweł Rybszleger: Entstehen eines «Kommunikationsraumes» im Jugend-Chat. Analyse ausgewählter lexikalischer Elemente des Online-Diskurses unter deutschen Jugendlichen – Paweł Kubiak: «Kleine Differenzen» als Gegenbilder des Eigenen in den Augen von in Österreich lebenden Deutschen – Anna Szczepaniak-Kozak: Cross cultural communication in a profit oriented institution: a case study of a foreign investment company in Poland – Stephan Wolting/Monika Wolting: Kulturthemen - Erinnerungsorte - Schlüsselbegriffe - Hot Spots - Hot Words . Überlegungen zu einem Kulturkanon unter Berücksichtigung vermittlungsrelevanter Inhalte deutschsprachiger Kultur aus interkultureller Perspektive – Cecylia Barłóg: Stereotype im interkulturellen Training – Aldona Sopata: Dynamik des frühen Zweitspracherwerbs unter schulischen Bedingungen - Analyse des Gebrauchs der Nullsubjekte – Luiza Ciepielewska-Kaczmarek: Fremdsprachenunterricht in der Primarstufe - aktueller Entwicklungsstand in Polen und ausgewählte spracherwerbsorientierte Prinzipien – Nadja Zuzok: Deutsch als Fremdsprache nach Englisch an polnischen Grundschulen – Sylwia Adamczak-Krysztofowicz: Erfolgreiches Fremdsprachenlernen im Erwachsenenalter? Ausgewählte Ergebnisse der gegenwärtigen Fremdsprachenandragogik – Marta Janachowska-Budych: Arbeit mit interkultureller Literatur im Fremdsprachenunterricht als Möglichkeit der Entwicklung interkultureller Kompetenz – Magdalena Aleksandrzak: How to promote effective speaking development at advanced level - problems of approach and syllabus framework – Małgorzata Bielicka: Anpassung außersprachlicher Lerninhalte an Lernende im Fremdsprachenunterricht. Zur Rolle der subjektiven Themenfindung – Agnieszka Błażek/Joanna Kubaszczyk: Wirtschaftsdeutsch für Linguisten in Polen - mögliche Fehlerursachen und Rückschlüsse für die Fachsprachendidaktik – Danuta Wiśniewska: Individually or Collaboratively? - Action Research from EFL Teachers’ Perspective – Augustyn Surdyk: Ludological research traditions in the Institute of Applied Linguistics at Adam Mickiewicz University in Poznań.