Die Rolle und Wirkung von MentorInnen Eine Untersuchung eines formellen Mentoring-Programmes
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- Deutsch ausgewählt
45,95 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
01.10.2012
Verlag
AV AkademikerverlagSeitenzahl
172
Maße (L/B/H)
22/15/1,1 cm
Gewicht
274 g
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-639-45326-3
Das Mentoring-Konzept ist ein Instrument der Personalentwicklung. Die TeilnehmerInnen eines Mentoring-Prozesses sind Mentee und MentorIn. Das Mentoring-Konzept beinhaltet die berufliche und persönliche Entwicklungsförderung der beiden Akteure. In den wissenschaftlichen Arbeiten und Studien wurde das Konzept Mentoring meist nur aus Sicht der Mentees betrachtet und die Vorteile, Lerneffekte sowie Wirksamkeit für MentorInnen waren nicht im Vordergrund der Forschung. Diese Arbeit soll die Wirksamkeit in Bezug auf den/die Mentor/in darstellen. Die Arbeit ist gemäß den Richtlinien zur Gestaltung von Untersuchungsberichten in Theorieteil, Methodikteil und Ergebnisteil mit anschließender Zusammenfassung und Diskussion unterteilt. Ausgehend von den Überlegungen stellt der Schwerpunkt dieser Arbeit die subjektiven Erlebnisaspekte von Mentorinnen eines formellen Mentoring-Programms dar. Die Darstellung der Lerneffekte für die Mentorinnen ist das Hauptziel.
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