Produktbild: MasterClass in Mathematics Education

MasterClass in Mathematics Education

261,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

21.11.2013

Herausgeber

Paul Andrews

Verlag

Bloomsbury Academic

Seitenzahl

240

Maße (L/B/H)

25/17,5/1,8 cm

Gewicht

600 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-4411-7235-8

Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

21.11.2013

Herausgeber

Paul Andrews

Verlag

Bloomsbury Academic

Seitenzahl

240

Maße (L/B/H)

25/17,5/1,8 cm

Gewicht

600 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-1-4411-7235-8

Herstelleradresse

Libri GmbH
Europaallee 1
36244 Bad Hersfeld
DE

Email: gpsr@libri.de

Ein neues Kapitel für Ihre Bücher

Ein neues Kapitel für Ihre Bücher

Schenken Sie Ihren alten Schätzen ein zweites Leben und erhalten dafür eine Thalia Geschenkkarte.

Jetzt verkaufen
Jetzt verkaufen

Noch keine Bewertungen vorhanden

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.

Kundinnen und Kunden meinen

Bewertungen (0)

Weitere Artikel finden Sie in

Die Leseprobe wird geladen.
  • Produktbild: MasterClass in Mathematics Education
  • Notes on Contributors
    Series Editor's Preface, Sue Brindley (University of Cambridge, UK)
    Preface, Paul Andrews (University of Stockholm, Sweden) and Tim Rowland (University of Cambridge, UK)
    Part I: Issues in Mathematics Education
    1. What is Mathematics, and Why Learn It?, Paul Ernest (Exeter University, UK, and Brunel University, UK)
    2. Learning and Knowing Mathematics, Stephen Lerman (London South Bank University, UK)
    3. Improving Assessment in School Mathematics, Jeremy Hodgen (King's College London, UK) and Marja van den Heuvel-Panhuizen (Utrecht University, The Netherlands)
    4. Integrating New Technologies into School Mathematics, Kenneth Ruthven (University of Cambridge, UK)
    5. Mathematics Textbooks and How They Are Used, Sebastian Rezat (Justus-Liebig-University Giessen, Germany) and Rudolf Straesser (Justus-Liebig-University Giessen, Germany)
    6. The Affective Domain, Günter Törner (University of Duisburg- Essen, Germany)
    7. Mathematics and Language, Richard Barwell (University of Ottawa, Canada)
    8. Mathematics Teacher Knowledge, Tim Rowland (University of Cambridge, UK)
    Part II: Aspects of Mathematics Curriculum
    9. Proof, Andreas Styliandes (University of Cambridge, UK)
    10. Mathematical Problem Solving, Lieven Verschaffel (University of Leuven, Belgium), Wim Van Dooren (University of Leuven, Belgium) and Fien Depaepe (University of Leuven, Belgium)
    11. Algebra, Daniel Chazan (University of Maryland, USA)
    12. Arithmetic, Julia Anghileri (University of Cambridge, UK)
    13. Geometry, Angel Gutierrez (Universidad de Valencia, Spain)
    14. Probability, Dave Pratt (Institute of Education, University of London, UK)
    Part III: Comparative Mathematics Education
    15. European Mathematics Curricula and Classroom Practices, Paul Andrews (University of Stockholm, Sweden)
    16. Teaching and Learning Mathematics in Chinese Culture, Ngai-Ying Wong (Chinese University of Hong Kong, Hong Kong)
    17. Classroom Culture and Mathematics Learning, Eva Jablonka (Lulea University of Technology, Sweden)
    Index