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Produktbild: Women's Experiences in Leadership in K-16 Science Education Communities, Becoming and Being

Women's Experiences in Leadership in K-16 Science Education Communities, Becoming and Being

Aus der Reihe ASTE Series in Science Education

96,29 €

inkl. gesetzl. MwSt.

Beschreibung

Produktdetails

Format

PDF

Kopierschutz

Nein

Family Sharing

Nein

Text-to-Speech

Nein

Erscheinungsdatum

18.06.2009

Herausgeber

Katherine C. Wieseman + weitere

Verlag

Springer Netherlands

Seitenzahl

254 (Printausgabe)

Dateigröße

3002 KB

Sprache

Englisch

EAN

9789048122394

Beschreibung

Rezension

From the reviews:

“This book itself is a model of what it seeks to promote.... by extending a welcome to the readers, speaking from authentic experience, and bringing 100% of themselves to the conversation about science education leadership.” (Janice Koch, Hofstra University)

“Very engaging and interesting. Well written and informative. I immediately wanted to send it to several of my younger (female) colleagues.” (Susan Chaplin, University of St. Thomas)

Zitat

From the reviews: "This book itself is a model of what it seeks to promote.... by extending a welcome to the readers, speaking from authentic experience, and bringing 100% of themselves to the conversation about science education leadership." (Janice Koch, Hofstra University) "Very engaging and interesting. Well written and informative. I immediately wanted to send it to several of my younger (female) colleagues." (Susan Chaplin, University of St. Thomas)

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PDF

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Barrierefreiheit
  • keine Information zur Barrierefreiheit bekannt

Erscheinungsdatum

18.06.2009

Herausgeber

Verlag

Springer Netherlands

Seitenzahl

254 (Printausgabe)

Dateigröße

3002 KB

Sprache

Englisch

EAN

9789048122394

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  • Acknowledgements Author Biographic Descriptions Opening (J. Koch)
    Chapter 1. Introduction: Seeds Germinating and Growing (K. C. Wieseman, M. H. Weinburgh)
    First Seeds: Aloneness Leads to Building Community Chapter 2. Enculturation into Science Education: Comparing Pathways and Dilemmas (C. Yeotis, B. Shiner Klein, S. Weaver) Germinating and Growing: Dimensions of Leadership Development Chapter 3. Choosing a Teaching University: A Change in Identity? (B. Bailey)
    Chapter 4. Making Lemonade from Lemons: A Road to Leadership for Women in Science Education (B. Spector, P. Simpson, C. Leard)
    Chapter 5. Women's Ways of Leading: Navigating Gender Issues in the World of Science (R. Bingham) Transplanting and Growing: Physical-Geographic Relocation and Accompanying Huge Cultural Shifts Chapter 6. Resolving Issues of Cultural Discontinuity in Co-facilitation of Professional Development Activities (H. Moscovici, I. Osisioma)
    Chapter 7. Developing Intercultural Communication and Understanding through a Community of Practice (P. Fraser-Abder)
    Chapter 8. Wither Thou Goest: The Trailing Spouse or Commuter Marriage Dilemma (R. Miller) Flowering and Seed Forming: Leadership Models Chapter 9. Emerging Leadership through Experiences in Unfamiliar Academic Waters: Researching Invisible Truths (C. Giscombe)
    Chapter 10. Teaching Elementary Science: The Road Less Traveled (K. Davis)
    Chapter 11. Laying the Ladder Down: Egalitarian Leadership (M. Van Sickle, D. Cudahy)
    Chapter 12. Building Leadership Capacity by Nurturing Community (T. Nelson)
    Chapter 13. I Don't Want to be a Principal! I Want to be a Teacher Leader! (L. Pike) New Seeds: Hopes and Visions for the Future Chapter 14. I'm a Teacher, But is Teaching Alone Good Enough for Me? (W. Files) Chapter 15. Teaching in a Rural Community, Where Roots Grow Strong and Risks are a Daily Occurrence (S. Lamar)
    Chapter 16. Epilogue: Seeds in Want of Your Watering to Germinate, Grow, Flower, Fruit and Seed (K. C. Wieseman, M. H. Weinburgh)
    Closing (M. Atwater)
    Index.