Evaluation eines sportmotorischen Tests im Fußball zur An- und Mitnahme flacher Bälle
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Sprache:Deutsch
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Produktdetails
Format
Kopierschutz
Nein
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Nein
Text-to-Speech
Nein
Erscheinungsdatum
20.04.2012
Verlag
GRINSeitenzahl
170 (Printausgabe)
Dateigröße
10391 KB
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
EAN
9783656174615
Diplomarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Sport - Theorie und Praxis der Sportarten, Note: 1,3, Johannes Gutenberg-Universität Mainz (Institut für Sportwissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Im Sportspiel Fußball kommt der gezielten und fundierten Ausbildung technischer Fertigkeiten eine besondere Bedeutung zu. Dazu ist eine systematische Trainingsplanung und -steuerung erforderlich. Diese ist insbesondere für den Jugendfußballbereich zu fordern, um die jungen Spieler gezielt auszubilden und auf das Fußballspielen auf möglichst hohem Niveau vorzubereiten. Da sich Trainingsziele und -inhalte stets an dem aktuellen Entwicklungs- und Leistungsstand eines Sportlers orientieren müssen, sind, im Sinne einer systematischen Trainingsplanung, regelmäßige Kontrollen des aktuellen Leistungsstandes unabdingbar. Ebenso müssen eingesetzte Trainingsmethoden durch regelmäßige Lernzielkontrollen überprüft werden. Doch wie können solche Leistungsüberprüfungen und Lernzielkontrollen auch im Amateur- und Jugendbereich sinnvoll und mit vertretbarem Aufwand eingesetzt werden?
Während in der einschlägigen Fachliteratur eine immense Anzahl an Publikationen, die sich mit der Verbesserung der fußballspezifischen Leistungsfaktoren beschäftigen, zu finden ist, ist die Zahl der Autoren, die sich mit den leistungsdiagnostischen Aspekten dieser Sportart auseinandersetzen, vergleichsweise sehr gering. Für einige der fußballspezifischen Fähigkeiten und Fertigkeiten existieren bislang keine geeigneten wissenschaftlich überprüften Diagnoseverfahren. Daher wird die Bestimmung des individuellen Leistungsniveaus eines Spielers in der Regel allein dem subjektiven Urteil des Trainers überlassen. Dieses ist aufgrund seiner Subjektivität jedoch nicht überprüfbar und kann, trotz Erfahrung und Fachkompetenz des Trainers, fehlerbehaftet sein.
Ziel der Diplomarbeit war die Konstruktion und Evaluation eines fußballspezifischen sportmotorischen Tests, mit dem auf ökonomische Weise exakte Daten über das technische Niveau zur An- und Mitnahme flacher Bälle mit der Fußinnen- und -außenseite, unter Berücksichtigung der Beidfüßigkeit, gewonnen werden können. Dadurch soll Trainern aller Leistungsklassen eine Möglichkeit bereitgestellt werden, die Leistung ihrer Spieler bezüglich der im Sportspiel Fußball enorm wichtigen Basistechniken zur Ballan- und -mitnahme, ergänzend zu ihrem subjektiven Trainerurteil, bestimmen zu können und ggf. entsprechende Trainingsmaßnahmen abzuleiten.
Während in der einschlägigen Fachliteratur eine immense Anzahl an Publikationen, die sich mit der Verbesserung der fußballspezifischen Leistungsfaktoren beschäftigen, zu finden ist, ist die Zahl der Autoren, die sich mit den leistungsdiagnostischen Aspekten dieser Sportart auseinandersetzen, vergleichsweise sehr gering. Für einige der fußballspezifischen Fähigkeiten und Fertigkeiten existieren bislang keine geeigneten wissenschaftlich überprüften Diagnoseverfahren. Daher wird die Bestimmung des individuellen Leistungsniveaus eines Spielers in der Regel allein dem subjektiven Urteil des Trainers überlassen. Dieses ist aufgrund seiner Subjektivität jedoch nicht überprüfbar und kann, trotz Erfahrung und Fachkompetenz des Trainers, fehlerbehaftet sein.
Ziel der Diplomarbeit war die Konstruktion und Evaluation eines fußballspezifischen sportmotorischen Tests, mit dem auf ökonomische Weise exakte Daten über das technische Niveau zur An- und Mitnahme flacher Bälle mit der Fußinnen- und -außenseite, unter Berücksichtigung der Beidfüßigkeit, gewonnen werden können. Dadurch soll Trainern aller Leistungsklassen eine Möglichkeit bereitgestellt werden, die Leistung ihrer Spieler bezüglich der im Sportspiel Fußball enorm wichtigen Basistechniken zur Ballan- und -mitnahme, ergänzend zu ihrem subjektiven Trainerurteil, bestimmen zu können und ggf. entsprechende Trainingsmaßnahmen abzuleiten.
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