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Was Schulen für ihre guten Schülerinnen und Schüler tun können Hochbegabtenförderung als Schulentwicklungsaufgabe

59,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

21.01.2014

Abbildungen

XVI, mit 19 Abbildungen

Verlag

Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Seitenzahl

297

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,8 cm

Gewicht

411 g

Auflage

2014

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-658-04001-7

Beschreibung

Rezension

“... richtet sich dieses Buch nicht auf den Einzelfall, sondern informiert und berät Schulen als System, welche Bedingungen bzw. Maßnahmen dazu führen, dass Hochbegabte in Regelschulen gut gefördert werden. ... kann der Leser einen umfassenden Überblick über schulrelevante Fragestellungen in Hinblick auf die Hochbegabtenförderung bekommen ...” (Dr. Janet Grätz-Tümmers, in: report psychologie, Heft 4, 2016)

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Taschenbuch

Erscheinungsdatum

21.01.2014

Abbildungen

XVI, mit 19 Abbildungen

Verlag

Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Seitenzahl

297

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,8 cm

Gewicht

411 g

Auflage

2014

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-658-04001-7

Herstelleradresse

Springer-Verlag GmbH
Tiergartenstr. 17
69121 Heidelberg
DE

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • Vor- und Nachteile separierter bzw. integrativer Förderung.- Schülerauswahl für Fördermaßnahmen.- Voraussetzungen für das Überspringen einer Klasse.- Ursachen für Langeweile im Unterricht.- Mobbing bei hochbegabten Schülerinnen und Schülern.- Förderung von Underachievern.- Schwierige Beratungssituationen mit Eltern. ​