Produktbild: Learn or Die

Learn or Die Using Science to Build a Leading-Edge Learning Organization

31,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

30.09.2014

Verlag

Columbia University Press

Seitenzahl

288

Maße (L/B/H)

23,6/15,6/2,5 cm

Gewicht

506 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-231-17024-6

Beschreibung

Rezension

"This book does a beautiful job bringing together the most important ideas in organizational learning, established by academics and practitioners over the past thirty years or more, into one place." - Amy C. Edmondson, Novartis Professor of Leadership and Management, Harvard Business School

Produktdetails

Einband

Gebundene Ausgabe

Erscheinungsdatum

30.09.2014

Verlag

Columbia University Press

Seitenzahl

288

Maße (L/B/H)

23,6/15,6/2,5 cm

Gewicht

506 g

Sprache

Englisch

ISBN

978-0-231-17024-6

Ein neues Kapitel für Ihre Bücher

Ein neues Kapitel für Ihre Bücher

Schenken Sie Ihren alten Schätzen ein zweites Leben: Einfach Barcode scannen, Versandetikett ausdrucken, Bücher verschicken und Thalia Geschenkkarte erhalten.

Jetzt verkaufen
Jetzt verkaufen

Noch keine Bewertungen vorhanden

Verfassen Sie die erste Bewertung zu diesem Artikel

Helfen Sie anderen Kundinnen und Kunden durch Ihre Meinung.

Kundinnen und Kunden meinen

Bewertungen (0)

Die Leseprobe wird geladen.
  • Produktbild: Learn or Die
  • Acknowledgments
    Part I: The Science of Learning
    1. Learn or Die: Building a High-Performance Learning Organization
    2. Learning: How Our Mind Works
    3. Emotions: The Myth of Rationality
    4. Learning: The Right People
    5. Creating a Learning Environment
    6. Learning Conversations
    7. Critical Thinking Tools
    8. A Conversation with Dr. Gary Klein
    Part II: Building a Learning Organization
    9. Bridgewater Associates, LP: Building a Learning "Machine"
    10. Intuit, Inc.: "It's Time to Bury Caesar"
    11. United Parcel Services, Inc.: Being "Constructively Dissatisfied"
    Epilogue
    Notes
    Bibliography
    Index