Produktbild: Mathematikdidaktisches Wissen mit TELPS erfassen und fördern

Mathematikdidaktisches Wissen mit TELPS erfassen und fördern Ein Instrument zur Unterstützung der Kompetenzdiagnose im Lehramtsstudiengang

59,99 €

inkl. gesetzl. MwSt., Versandkostenfrei


Beschreibung

Produktdetails

Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

03.09.2014

Abbildungen

XXII, 255 S. 48 Abb.

Verlag

Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Seitenzahl

255

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,6 cm

Gewicht

366 g

Auflage

2015

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-658-07025-0

Beschreibung

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Einband

Taschenbuch

Erscheinungsdatum

03.09.2014

Abbildungen

XXII, 255 S. 48 Abb.

Verlag

Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH

Seitenzahl

255

Maße (L/B/H)

21/14,8/1,6 cm

Gewicht

366 g

Auflage

2015

Sprache

Deutsch

ISBN

978-3-658-07025-0

Herstelleradresse

Springer-Verlag GmbH
Tiergartenstr. 17
69121 Heidelberg
DE

Email: ProductSafety@springernature.com

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  • Theorie persönlicher Konstrukte und professionelles Wissen von Lehrkräften.- Repertory-Grid-Befragung.- Mathematikdidaktisches Wissen.- Konzeption, Durchführung und Ergebnisse des Teacher Education Lesson Plan Surveys.