Der 'Index für Inklusion' als Instrument zur Evaluation und Planung von Schulentwicklung
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- Taschenbuch ausgewählt
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Sprache:Deutsch
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Verlag:Bachelor + Master Publishing
- GRIN 29,99 €
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29,99 €
inkl. gesetzl. MwSt.,
Beschreibung
Produktdetails
Einband
Taschenbuch
Erscheinungsdatum
19.11.2014
Abbildungen
mit 24 Abbildungen
Verlag
Bachelor + Master PublishingSeitenzahl
72
Maße (L/B/H)
27/19/0,6 cm
Gewicht
204 g
Auflage
1. Auflage
Sprache
Deutsch
ISBN
978-3-95820-210-8
Im Jahr 2009 unterzeichnete die Bundesrepublik Deutschland die Behindertenrechtskonvention der Vereinten Nationen. Mittlerweile sind in allen Bundesländern die Schulen aufgefordert, sich zu inklusiven Schulen weiter zu entwickeln. In der vorliegenden Arbeit wird der ,Index für Inklusion' als Instrument zur Planung und Evaluation für Schulentwicklung am Beispiel der evangelischen Heinrich-Albertz-Grundschule vorgestellt. Neben einer kurzen Beschreibung dieser Schule und einer Klärung des Begriffs Inklusion geht es darum, den in Großbritannien entwickelten und seit 2003 auch in Deutschland zur Verfügung stehenden ,Index für Inklusion' zu beschreiben und seine praktische Umsetzung im Rahmen von Schulentwicklung zu dokumentieren. Darüber hinaus werden wesentliche Merkmale und Methoden erfolgreicher Schulentwicklung benannt und schließlich in einem Fazit Möglichkeiten und Grenzen des ,Index' auf dem Weg zur inklusiven Schule gelistet.
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